Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа ви­но­гра­да. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды аза­вак. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа ин­жи­ра. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды мит­тельш­на­у­цер. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа клена. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды вол­ко­дав. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа смо­ро­ди­ны. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию со­ба­ки по­ро­ды дал­ма­тин. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа бе­ре­зы по­вис­лой. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию со­ба­ки по­ро­ды не­мец­кий пин­чер. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа вишни. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию со­ба­ки по­ро­ды той-те­рьер. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа осины. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию со­ба­ки по­ро­ды шар­пей. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

<А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа че­ре­му­хи. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию со­ба­ки по­ро­ды не­мец­кий дог. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.А.  Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа по­до­рож­ни­ка боль­шо­го. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию со­ба­ки по­ро­ды хор­тая бор­зая. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.А.  Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа си­ре­ни. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа, жил­ко­ва­ние листа, форма листа, тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части, форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты Вам по­мо­гут ли­ней­ка и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды бок­сер. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.А.  Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа тро­пи­че­ской ало­ка­зии. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды ан­глий­ский сет­тер. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа кра­пи­вы дву­дом­ной. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды аф­ган­ская бор­зая. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа бе­го­нии. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды джек рас­сел те­рьер. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа фи­ал­ки узум­бар­ской. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды бигль. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды буль­те­рьер. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа аб­ри­ко­са. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды скотч те­рьер. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа мон­сте­ры. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды стаф­форд­шир­ский те­рьер. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа паль­мы. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа, жил­ко­ва­ние листа, форма листа, тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части, по форме края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты Вам по­мо­гут ли­ней­ка и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа ин­жи­ра. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа, жил­ко­ва­ние листа, форма листа, тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части, по форме края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты вам по­мо­гут ли­ней­ка и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Су­ще­ству­ет не­сколь­ко ва­ри­ан­тов клас­си­фи­ка­ции цвет­ков и со­цве­тий.

A. По слож­но­сти око­ло­цвет­ни­ка цвет­ки бы­ва­ют:

1)  с про­стым око­ло­цвет­ни­ком (име­ют­ся толь­ко ле­пест­ки),

2)  со слож­ным око­ло­цвет­ни­ком (имеют четко вы­ра­жен­ные ча­шеч­ку и вен­чик).

Со­цве­тия делят по сле­ду­ю­щим при­зна­кам:

Б. По сте­пе­ни раз­ветв­ле­ния:

1)  про­стые (на глав­ной оси рас­по­ла­га­ют­ся оди­ноч­ные цвет­ки),

2)  слож­ные (на глав­ной оси рас­по­ла­га­ют­ся част­ные со­цве­тия).

B. По на­ли­чию цве­то­нож­ки у каж­до­го цвет­ка:

1)  с си­дя­чи­ми цвет­ка­ми (цвет­ки не­по­сред­ствен­но на стеб­ле),

2)  с цвет­ка­ми, име­ю­щи­ми цве­то­нос.

Г. По оче­ред­но­сти рас­кры­тия цвет­ков:

1)  бо­три­че­ские (снизу вверх),

2)  ци­моз­ные (свер­ху вниз).

Д. По на­ли­чию цвет­ка на вер­хуш­ке:

1)  от­кры­тые (нет цвет­ка на вер­хуш­ке),

2)  за­кры­тые (есть цве­ток на вер­хуш­ке).

Клас­си­фи­ци­руй­те при­ве­ден­ное на ри­сун­ке со­цве­тие по всем пяти ва­ри­ан­там клас­си­фи­ка­ции.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Су­ще­ству­ет не­сколь­ко ва­ри­ан­тов клас­си­фи­ка­ции цвет­ков и со­цве­тий.

A. По слож­но­сти око­ло­цвет­ни­ка цвет­ки бы­ва­ют:

1)  с про­стым око­ло­цвет­ни­ком (име­ют­ся толь­ко ле­пест­ки),

2)  со слож­ным око­ло­цвет­ни­ком (имеют четко вы­ра­жен­ные ча­шеч­ку и вен­чик).

Со­цве­тия делят по сле­ду­ю­щим при­зна­кам:

Б. По сте­пе­ни раз­ветв­ле­ния:

1)  про­стые (на глав­ной оси рас­по­ла­га­ют­ся оди­ноч­ные цвет­ки),

2)  слож­ные (на глав­ной оси рас­по­ла­га­ют­ся част­ные со­цве­тия).

B. По на­ли­чию цве­то­нож­ки у каж­до­го цвет­ка:

1)  с си­дя­чи­ми цвет­ка­ми (цвет­ки не­по­сред­ствен­но на стеб­ле),

2)  с цвет­ка­ми, име­ю­щи­ми цве­то­нос.

Г. По оче­ред­но­сти рас­кры­тия цвет­ков:

1)  бо­три­че­ские (снизу вверх),

2)  ци­моз­ные (свер­ху вниз).

Д. По на­ли­чию цвет­ка на вер­хуш­ке:

1)  от­кры­тые (нет цвет­ка на вер­хуш­ке),

2)  за­кры­тые (есть цве­ток на вер­хуш­ке).

Клас­си­фи­ци­руй­те при­ве­ден­ное на ри­сун­ке со­цве­тие по всем пяти ва­ри­ан­там клас­си­фи­ка­ции.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

У чле­ни­сто­но­гих су­ще­ству­ет не­сколь­ко ос­нов­ных мор­фо­ло­ги­че­ских при­зна­ков, по ко­то­рым их делят на круп­ные так­со­но­ми­че­ские груп­пы.

A. Рас­чле­нен­ность тела:

1)  тело со­сто­ит из боль­шо­го числа оди­на­ко­вых чле­ни­ков,

2)  тело де­лит­ся на не­сколь­ко четко раз­ли­чи­мых от­де­лов (тагм).

Б. Ко­ли­че­ство круп­ных от­де­лов (тагм):

1)  тагм нет,

2)  две тагмы (го­ло­во­грудь и брюш­ко),

3)  три тагмы (го­ло­ва, грудь и брюш­ко).

B. По ко­ли­че­ству хо­диль­ных ко­неч­но­стей (ко­неч­но­стей на груд­ном сег­мен­те), вклю­чая ви­до­из­ме­нен­ные:

1)  три пары,

2)  че­ты­ре пары,

3)  пять пар,

4)  боль­ше пяти пар.

Г. По устрой­ству глаз:

1)  есть два слож­ных (фа­се­точ­ных) глаза,

2)  есть не­сколь­ко про­стых глаз.

Д. По на­ли­чию кры­льев:

1)  кры­лья есть,

2)  кры­льев нет.

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри­те кар­тин­ку и опре­де­ли­те, какие при­зна­ки (по при­ве­ден­ной выше клас­си­фи­ка­ции) у при­ве­ден­но­го на ри­сун­ке жи­вот­но­го.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

У чле­ни­сто­но­гих су­ще­ству­ет не­сколь­ко ос­нов­ных мор­фо­ло­ги­че­ских при­зна­ков, по ко­то­рым их делят на круп­ные так­со­но­ми­че­ские груп­пы.

A. Рас­чле­нен­ность тела:

1)  тело со­сто­ит из боль­шо­го числа оди­на­ко­вых чле­ни­ков,

2)  тело де­лит­ся на не­сколь­ко четко раз­ли­чи­мых от­де­лов (тагм).

Б. Ко­ли­че­ство круп­ных от­де­лов (тагм):

1)  тагм нет,

2)  две тагмы (го­ло­во­грудь и брюш­ко),

3)  три тагмы (го­ло­ва, грудь и брюш­ко).

B. По ко­ли­че­ству хо­диль­ных ко­неч­но­стей (ко­неч­но­стей на груд­ном сег­мен­те), вклю­чая ви­до­из­ме­нен­ные:

1)  три пары,

2)  че­ты­ре пары,

3)  пять пар,

4)  боль­ше пяти пар.

Г. По устрой­ству глаз:

1)  есть два слож­ных (фа­се­точ­ных) глаза,

2)  есть не­сколь­ко про­стых глаз.

Д. По на­ли­чию кры­льев:

1)  кры­лья есть,

2)  кры­льев нет.

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри­те кар­тин­ку и опре­де­ли­те, какие при­зна­ки (по при­ве­ден­ной выше клас­си­фи­ка­ции) у при­ве­ден­но­го на ри­сун­ке жи­вот­но­го.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа дуба че­реш­ча­то­го. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа, жил­ко­ва­ние листа, форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны, рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части, форме края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ви­до­из­ме­не­ния по­бе­гов воз­ни­ка­ли у рас­те­ний в про­цес­се эво­лю­ции в связи с вы­пол­не­ни­ем до­пол­ни­тель­ных функ­ций. Та­ки­ми функ­ци­я­ми может быть за­па­са­ние пи­та­тель­ных ве­ществ, за­щи­та ор­га­нов рас­те­ния, ве­ге­та­тив­ное раз­мно­же­ние и т. д. Перед вами пять рас­те­ний: ка­пу­ста коль­ра­би, пырей, ви­но­град, лук, бо­ярыш­ник. Рас­смот­ри­те эти рас­те­ния и опре­де­ли­те тип ви­до­из­ме­не­ния по­бе­га.

А. Ко­люч­ки  — это па­зуш­ные уко­ро­чен­ные по­бе­ги. Вы­пол­ня­ют глав­ным об­ра­зом за­щит­ную функ­цию. Такой ви­до­из­ме­нен­ный побег имеет:

1)  ка­пу­ста коль­ра­би

2)  пырей

3)  ви­но­град

4)  лук

5)  бо­ярыш­ник

Б. Клу­бень  — это ви­до­из­ме­нен­ный побег, сте­бель ко­то­ро­го, пре­кра­тив­ший вер­ху­шеч­ный рост, силь­но раз­рас­та­ет­ся в тол­щи­ну и на­кап­ли­ва­ет за­пас­ные ве­ще­ства. Бы­ва­ют над­зем­ны­ми и под­зем­ны­ми. Над­зем­ные клуб­ни имеют зе­ле­ные ли­стья, в ко­то­рых осу­ществ­ля­ет­ся про­цесс фо­то­син­те­за, а на под­зем­ных есть ли­сто­вые рубцы. Такой ви­до­из­ме­нен­ный побег имеет:

1)  ка­пу­ста коль­ра­би

2)  пырей

3)  ви­но­град

4)  лук

5)  бо­ярыш­ник

В. Лу­ко­ви­ца  — это под­зем­ный (реже над­зем­ный) уко­ро­чен­ный побег, име­ю­щий упло­щен­ный сте­бель  — донце, от ко­то­ро­го от­хо­дят при­да­точ­ные корни. На донце рас­по­ла­га­ют­ся че­шуе­вид­ные сухие и соч­ные ли­стья. Такой ви­до­из­ме­нен­ный побег имеет:

1)  ка­пу­ста коль­ра­би

2)  пырей

3)  ви­но­град

4)  лук

5)  бо­ярыш­ник

Г. Кор­не­ви­ще  — это под­зем­ный побег мно­го­лет­них тра­вя­ни­стых рас­те­ний, внеш­не на­по­ми­на­ю­щий ко­рень. Рас­чле­нен на узлы и меж­до­уз­лия. В узлах на­хо­дят­ся ре­ду­ци­ро­ван­ные ли­стья в виде бес­цвет­ных че­шу­ек и ли­сто­вые рубцы. Из почек раз­ви­ва­ют­ся над­зем­ные по­бе­ги и новые кор­не­ви­ща, а в узлах об­ра­зу­ют­ся при­да­точ­ные корни. Такой ви­до­из­ме­нен­ный побег имеет:

1)  ка­пу­ста коль­ра­би

2)  пырей

3)  ви­но­град

4)  лук

5)  бо­ярыш­ник

Д. Усики  — это па­зуш­ные по­бе­ги, раз­ви­ва­ют­ся у рас­те­ний с тон­ким и сла­бым стеб­лем, не спо­соб­ным са­мо­сто­я­тель­но под­дер­жи­вать вер­ти­каль­ное по­ло­же­ние. Такой ви­до­из­ме­нен­ный побег имеет:

1)  ка­пу­ста коль­ра­би

2)  пырей

3)  ви­но­град

4)  лук

5)  бо­ярыш­ник

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Клас­си­фи­ци­руй­те при­ве­ден­ное на ри­сун­ке со­цве­тие бо­ли­го­ло­ва пят­ни­сто­го по всем пяти ва­ри­ан­там клас­си­фи­ка­ции, ру­ко­вод­ству­ясь схе­ма­ти­че­ски­ми ри­сун­ка­ми со­цве­тий.

А. По слож­но­сти око­ло­цвет­ни­ка:

1)  с про­стым око­ло­цвет­ни­ком (име­ют­ся толь­ко ле­пест­ки),

2)  со слож­ным око­ло­цвет­ни­ком (имеют четко вы­ра­жен­ные ча­шеч­ку и вен­чик).

Б. По сте­пе­ни раз­ветв­ле­ния со­цве­тий:

1)  про­стые (на глав­ной оси рас­по­ла­га­ют­ся оди­ноч­ные цвет­ки),

2)  слож­ные (на глав­ной оси рас­по­ла­га­ют­ся част­ные со­цве­тия).

В. По на­ли­чию цве­то­нож­ки у каж­до­го цвет­ка:

1)  с си­дя­чи­ми цвет­ка­ми (цвет­ки не­по­сред­ствен­но на стеб­ле),

2)  с цвет­ка­ми, име­ю­щи­ми цве­то­нос.

Г. По на­ли­чию цвет­ка на вер­хуш­ке:

1)  от­кры­тые (нет цвет­ка на вер­хуш­ке),

2)  за­кры­тые (есть цве­ток на вер­хуш­ке).

Д. На­зва­ние со­цве­тия:

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

У чле­ни­сто­но­гих су­ще­ству­ет не­сколь­ко ос­нов­ных мор­фо­ло­ги­че­ских при­зна­ков, по ко­то­рым их делят на круп­ные так­со­но­ми­че­ские груп­пы.

А. Рас­чле­нен­ность тела:

1.  тело со­сто­ит из боль­шо­го числа оди­на­ко­вых чле­ни­ков,

2.  тело де­лит­ся на не­сколь­ко четко раз­ли­чи­мых от­де­лов (тагм).

Б. Ко­ли­че­ство круп­ных от­де­лов (тагм):

1.  тагм нет,

2.  две тагмы (го­ло­во­грудь и брюш­ко),

3.  три тагмы (го­ло­ва, грудь и брюш­ко).

В. Ко­ли­че­ство хо­диль­ных ко­неч­но­стей (ко­неч­но­стей на груд­ном сег­мен­те), вклю­чая ви­до­из­ме­нен­ные:

1.  три пары,

2.  че­ты­ре пары,

3.  пять пар,

4.  боль­ше пяти пар.

Г. Устрой­ство глаз:

1.  есть два слож­ных (фа­се­точ­ных) глаза,

2.  есть не­сколь­ко про­стых глаз.

Д. На­ли­чие кры­льев:

1.  кры­лья есть,

2.  кры­льев нет.

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри­те кар­тин­ку и опре­де­ли­те, какие при­зна­ки (по при­ве­ден­ной выше клас­си­фи­ка­ции) име­ют­ся у изоб­ра­жен­но­го на ри­сун­ке жи­вот­но­го.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

У чле­ни­сто­но­гих су­ще­ству­ет не­сколь­ко ос­нов­ных мор­фо­ло­ги­че­ских при­зна­ков, по ко­то­рым их делят на круп­ные так­со­но­ми­че­ские груп­пы.

А. Рас­чле­нен­ность тела:

1.  тело со­сто­ит из боль­шо­го числа оди­на­ко­вых чле­ни­ков,

2.  тело де­лит­ся на не­сколь­ко четко раз­ли­чи­мых от­де­лов (тагм).

Б. Ко­ли­че­ство круп­ных от­де­лов (тагм):

1.  тагм нет,

2.  две тагмы (го­ло­во­грудь и брюш­ко),

3.  три тагмы (го­ло­ва, грудь и брюш­ко).

В. Ко­ли­че­ство хо­диль­ных ко­неч­но­стей (ко­неч­но­стей на груд­ном сег­мен­те), вклю­чая ви­до­из­ме­нен­ные:

1.  три пары,

2.  че­ты­ре пары,

3.  пять пар,

4.  боль­ше пяти пар.

Г. Устрой­ство глаз:

1.  есть два слож­ных (фа­се­точ­ных) глаза,

2.  есть не­сколь­ко про­стых глаз.

Д. На­ли­чие кры­льев:

1.  кры­лья есть,

2.  кры­льев нет.

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри­те кар­тин­ку и опре­де­ли­те, какие при­зна­ки (по при­ве­ден­ной выше клас­си­фи­ка­ции) име­ют­ся у изоб­ра­жен­но­го на ри­сун­ке жи­вот­но­го.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Клас­си­фи­ка­ция бак­те­рий – очень слож­ная за­да­ча, по­сколь­ку су­ще­ству­ет очень мало мор­фо­ло­ги­че­ских при­зна­ков, по ко­то­рым бак­те­рии можно раз­ли­чать. Ниже при­ве­де­ны не­ко­то­рые из них.

А. Форма кле­ток:

Б. Окрас­ка по Граму:

1.  грам­по­ло­жи­тель­ные (кра­си­тель про­ни­ка­ет в ци­то­плаз­му всех кле­ток)

2.  гра­мот­ри­ца­тель­ные (кра­си­тель про­ни­ка­ет в ци­то­плаз­му толь­ко мерт­вых кле­ток)

В. По связи кле­ток друг с дру­гом:

1.  оди­ноч­ные

2.  ко­ло­ни­аль­ные

Г. По на­ли­чию жгу­ти­ков:

1.  без жгу­ти­ков

2.  с одним жгу­ти­ком

3.  с двумя и более жгу­ти­ка­ми

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри­те мик­ро­фо­то­гра­фию окра­шен­но­го по Граму пре­па­ра­та бак­те­рий Enterococcus sp. и клас­си­фи­ци­руй­те их по при­ве­ден­ным выше ва­ри­ан­там клас­си­фи­ка­ции. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Клас­си­фи­ка­ция бак­те­рий  — очень слож­ная за­да­ча, по­сколь­ку су­ще­ству­ет очень мало мор­фо­ло­ги­че­ских при­зна­ков, по ко­то­рым бак­те­рии можно раз­ли­чать. Ниже при­ве­де­ны не­ко­то­рые из них.

А. Форма кле­ток:

Б. Окрас­ка по Граму:

1.  грам­по­ло­жи­тель­ные (кра­си­тель про­ни­ка­ет в ци­то­плаз­му всех кле­ток)

2.  гра­мот­ри­ца­тель­ные (кра­си­тель про­ни­ка­ет в ци­то­плаз­му толь­ко мерт­вых

В. По связи кле­ток друг с дру­гом:

1.  оди­ноч­ные

2.  ко­ло­ни­аль­ные

Г. По на­ли­чию жгу­ти­ков:

1.  без жгу­ти­ков

2.  с одним жгу­ти­ком

3.  с двумя и более жгу­ти­ка­ми

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри­те мик­ро­фо­то­гра­фию окра­шен­но­го по Граму пре­па­ра­та бак­те­рий Escherichia coli и клас­си­фи­ци­руй­те их по при­ве­ден­ным выше ва­ри­ан­там клас­си­фи­ка­ции. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию со­ба­ки по­ро­ды не­мец­кий пин­чер. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию ло­ша­ди по­ро­ды эк­мур­ский пони. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его (ее) внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: по­ста­нов­ка го­ло­вы, форма го­ло­вы, форма спины, рас­по­ло­же­ние за­пя­стья пе­ред­ней ко­неч­но­сти, по­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А) По­ста­нов­ка го­ло­вы

Б)Форма го­ло­вы(по про­фи­лю)

В)Форма спины

Г)Рас­по­ло­же­ние за­пя­стья пе­ред­ней ко­неч­но­сти (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей се­ре­ди­ну локтя с зад­ней ча­стью ко­пы­та)

По­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей край­нюю точку зад­ней по­верх­но­сти се­да­лищ­но­го и пя­точ­но­го буг­ров)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию ло­ша­ди по­ро­ды гол­ш­тин­ская. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его (ее) внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: по­ста­нов­ка го­ло­вы, форма го­ло­вы, форма спины, рас­по­ло­же­ние за­пя­стья пе­ред­ней ко­неч­но­сти, по­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А) По­ста­нов­ка го­ло­вы

Б)Форма го­ло­вы(по про­фи­лю)

В)Форма спины

Г)Рас­по­ло­же­ние за­пя­стья пе­ред­ней ко­неч­но­сти (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей се­ре­ди­ну локтя с зад­ней ча­стью ко­пы­та)

По­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей край­нюю точку зад­ней по­верх­но­сти се­да­лищ­но­го и пя­точ­но­го буг­ров)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию ло­ша­ди по­ро­ды оль­ден­бург­ская. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его (ее) внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: по­ста­нов­ка го­ло­вы, форма го­ло­вы, форма спины, рас­по­ло­же­ние за­пя­стья пе­ред­ней ко­неч­но­сти, по­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А) По­ста­нов­ка го­ло­вы

Б)Форма го­ло­вы(по про­фи­лю)

В)Форма спины

Г)Рас­по­ло­же­ние за­пя­стья пе­ред­ней ко­неч­но­сти (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей се­ре­ди­ну локтя с зад­ней ча­стью ко­пы­та)

По­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей край­нюю точку зад­ней по­верх­но­сти се­да­лищ­но­го и пя­точ­но­го буг­ров)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды бигль. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А.  Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды такса. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты Вам по­мо­гут ли­ней­ка и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние си­зо­го го­лу­бя. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию го­лу­бя, по сле­ду­ю­ще­му плану: форма клюва, длина клюва, форма хво­ста, длина ниж­них ко­неч­но­стей (цевки), форма кры­льев.

А. Форма клю­вов

Б. Длина клюва

В. Форма хво­ста

Г. Длина ниж­них ко­неч­но­стей

Д. Форма кры­льев

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние серой не­ясы­ти. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию серой не­ясы­ти, по сле­ду­ю­ще­му плану: форма клюва, форма ког­тей, опе­рен­ность лап, форма ли­це­во­го диска, форма кры­льев.

А. Форма клю­вов

Б. Форма ког­тей

В. Опе­рен­ность лап

Г. Форма ли­це­во­го диска

Д. Форма кры­льев

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию со­ба­ки по­ро­ды аф­ган­ская бор­зая. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние ба­ра­на-му­фло­на. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию му­фло­на, по сле­ду­ю­ще­му плану: форма рогов, воз­раст изоб­ра­жен­но­го жи­вот­но­го по стро­е­нию тела, воз­раст жи­вот­но­го по форме рогов, тип копыт, при­над­леж­ность к си­сте­ма­ти­че­ской груп­пе ко­пыт­ных мле­ко­пи­та­ю­щих.

А. Форма рогов

Б. Воз­раст жи­вот­но­го по осо­бен­но­стям стро­е­ния тела

В. Воз­раст рогов

Г. Тип копыт

Д. Си­сте­ма­ти­че­ская при­над­леж­ность жи­вот­но­го

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние со­ба­ки по­ро­ды ир­ланд­ский сет­тер. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние со­ко­ла-дерб­ни­ка. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию дерб­ни­ка, по сле­ду­ю­ще­му плану: форма клюва, длина клюва, длина ниж­них ко­неч­но­стей (цевки), форма ког­тей, опе­рен­ность ног.

А. Форма клю­вов

Б. Длина клюва

В. Форма ког­тей

Г. Длина ниж­них ко­неч­но­стей

Д. Опе­рен­ность лап(цевки)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию ло­ша­ди по­ро­ды вест­фаль­ская. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его (ее) внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: по­ста­нов­ка го­ло­вы, форма го­ло­вы, форма спины, рас­по­ло­же­ние за­пя­стья пе­ред­ней ко­неч­но­сти, по­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А) По­ста­нов­ка го­ло­вы

Б)Форма го­ло­вы(по про­фи­лю)

В)Форма спины

Г)Рас­по­ло­же­ние за­пя­стья пе­ред­ней ко­неч­но­сти (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей се­ре­ди­ну локтя с зад­ней ча­стью ко­пы­та)

По­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей край­нюю точку зад­ней по­верх­но­сти се­да­лищ­но­го и пя­точ­но­го буг­ров)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа ге­ра­ни. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа, жил­ко­ва­ние листа, форма листа, тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части, форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты Вам по­мо­гут ли­ней­ка и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию ло­ша­ди по­ро­ды гафлин­тер­ская. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: по­ста­нов­ка го­ло­вы, форма го­ло­вы, форма спины, рас­по­ло­же­ние за­пя­стья пе­ред­ней ко­неч­но­сти, по­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку.

А) По­ста­нов­ка го­ло­вы

Б)Форма го­ло­вы(по про­фи­лю)

В)Форма спины

Г)Рас­по­ло­же­ние за­пя­стья пе­ред­ней ко­неч­но­сти (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей се­ре­ди­ну локтя с зад­ней ча­стью ко­пы­та)

По­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей край­нюю точку зад­ней по­верх­но­сти се­да­лищ­но­го и пя­точ­но­го буг­ров)

Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию ло­ша­ди по­ро­ды ор­лов­ская ры­си­стая. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: по­ста­нов­ка го­ло­вы, форма го­ло­вы, форма спины, рас­по­ло­же­ние за­пя­стья пе­ред­ней ко­неч­но­сти, по­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку.

А) По­ста­нов­ка го­ло­вы

Б)Форма го­ло­вы(по про­фи­лю)

В)Форма спины

Г)Рас­по­ло­же­ние за­пя­стья пе­ред­ней ко­неч­но­сти (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей се­ре­ди­ну локтя с зад­ней ча­стью ко­пы­та)

По­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей край­нюю точку зад­ней по­верх­но­сти се­да­лищ­но­го и пя­точ­но­го буг­ров)

>

Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов под со­от­вет­ству­ю­щи­ми

бук­ва­ми.

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды такса. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты Вам по­мо­гут ли­ней­ка и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию ло­ша­ди по­ро­ды гель­дер­ленд­ская. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его (ее) внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: по­ста­нов­ка го­ло­вы, форма го­ло­вы, форма спины, рас­по­ло­же­ние за­пя­стья пе­ред­ней ко­неч­но­сти, по­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку.

А) По­ста­нов­ка го­ло­вы

Б)Форма го­ло­вы(по про­фи­лю)

В)Форма спины

Г)Рас­по­ло­же­ние за­пя­стья пе­ред­ней ко­неч­но­сти (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей се­ре­ди­ну локтя с зад­ней ча­стью ко­пы­та)

По­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей край­нюю точку зад­ней по­верх­но­сти се­да­лищ­но­го и пя­точ­но­го буг­ров)

>

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды джек рас­сел те­рьер. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию со­ба­ки по­ро­ды бе­длинг­тон те­рьер. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию ко­рич­не­вой ло­ша­ди с бе­лы­ми от­ме­ти­на­ми на ногах и вы­пол­ни­те за­да­ния. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию ло­ша­ди, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас (масть), по­ста­нов­ка го­ло­вы, форма го­ло­вы.

А.  Масть (без учета белых от­ме­тин на го­ло­ве и ногах)

Б.  По­ста­нов­ка го­ло­вы

В.  Форма го­ло­вы (по про­фи­лю)

Г.  По­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей в по­ло­же­нии стоя по ноге, рас­по­ло­жен­ной даль­ше от кор­пу­са (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей край­нюю точку зад­ней по­верх­но­сти се­да­лищ­но­го и пя­точ­но­го буг­ров)

Д.  Ис­хо­дя из фраг­мен­та опи­са­ния по­ро­ды, опре­де­ли­те, со­от­вет­ству­ет ли дан­ная особь стан­дар­там по­ро­ды ан­гло­араб­ская.

Самые рас­про­стра­нен­ные масти  — рыжая, гне­дая с бе­лы­ми от­ме­ти­на­ми. Шея длин­ная пря­мая. Про­филь го­ло­вы пря­мой. Зад­ние ко­неч­но­сти пря­мые, вер­ти­каль­но по­став­лен­ные.

1)  со­от­вет­ству­ет

2)  не со­от­вет­ству­ет

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию рыжей со­ба­ки с чер­ной спи­ной, шеей и хво­стом. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му виду, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку.

А)  Окрас

Б)  Форма го­ло­вы

В)  Форма ушей

Г)  Форма хво­ста

Д)  Ис­хо­дя из фраг­мен­та опи­са­ния по­ро­ды, опре­де­ли­те, со­от­вет­ству­ет ли дан­ная особь по при­зна­кам, опре­де­ля­е­мым по фо­то­гра­фии, стан­дар­там по­ро­ды эр­дель­те­рьер.

Морда объ­ем­ная у ос­но­ва­ния, сужа­ю­ща­я­ся к кон­чи­ку носа (кли­но­об­раз­ная). Скулы ров­ные, не вы­пук­лые. Уши при­ле­га­ю­щие, не­боль­шие, про­пор­ци­о­наль­ные раз­ме­ру со­ба­ки. Верх­няя линия сгиба уха слег­ка выше уров­ня че­ре­па. Ви­ся­щие уши не­же­ла­тель­ны. Хвост ку­пи­ро­ван не ко­рот­ко, по­са­жен вы­со­ко и дер­жит­ся вверх, но не за­ги­ба­ет­ся на спину. Если хвост не­ку­пи­ро­ван­ный: силь­ный и креп­кий, по­са­жен вы­со­ко и дер­жит­ся вверх, сер­пом. Окрас че­прач­ный (чер­ный или гриз­ли», так же как верх шеи и верх­няя по­верх­ность хво­ста, все дру­гие части ры­же­ва­то-ко­рич­не­вые).

1)  со­от­вет­ству­ет

2)  не со­от­вет­ству­ет

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию чер­ной ло­ша­ди и вы­пол­ни­те за­да­ния. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию ло­ша­ди, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас (масть), по­ста­нов­ка го­ло­вы, форма го­ло­вы.

А.  Масть (без учета белых от­ме­тин на го­ло­ве и ногах)

Б.  По­ста­нов­ка го­ло­вы

В.  Форма го­ло­вы (по про­фи­лю)

Г.  По­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей в по­ло­же­нии стоя по ноге, рас­по­ло­жен­ной даль­ше от кор­пу­са (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей край­нюю точку зад­ней по­верх­но­сти се­да­лищ­но­го и пя­точ­но­го буг­ров)

Д.  Ис­хо­дя из фраг­мен­та опи­са­ния по­ро­ды, опре­де­ли­те, со­от­вет­ству­ет ли дан­ная особь стан­дар­там по­ро­ды вест­фаль­ская.

Дан­ная по­ро­да может быть толь­ко од­но­цвет­ной масти (серая, рыжая, во­ро­ная), но ло­ша­ди могут иметь белые пятна на го­ло­ве и ногах. Шея сред­няя или длин­ная, го­ло­ва с длин­ным кли­но­вид­ным про­фи­лем. Зад­ние ноги с пря­мой вер­ти­каль­ной или от­став­лен­ной по­ста­нов­кой.

1)  со­от­вет­ству­ет

2)  не со­от­вет­ству­ет

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию белой со­ба­ки с ры­жи­ми пят­на­ми. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му виду, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку.

А)  Окрас

Б)  Форма го­ло­вы

В)  Форма ушей

Г)  Форма хво­ста

Д)  Ис­хо­дя из фраг­мен­та опи­са­ния по­ро­ды, опре­де­ли­те, со­от­вет­ству­ет ли дан­ная особь по при­зна­кам, опре­де­ля­е­мым по фо­то­гра­фии, стан­дар­там по­ро­ды джек рас­сел те­рьер.

Морда уме­рен­но ши­ро­кая, кли­но­вид­ная. Уши по­лу­сто­я­чие или ви­ся­щие, хо­ро­шей струк­ту­ры и очень по­движ­ные. Хвост пру­том дол­жен быть под­нят вер­ти­каль­но вверх. Окрас: на пре­об­ла­да­ю­щем белом фоне чер­ные н/или рыжие пятна. Рыжие пятна могут быть от са­мо­го свет­ло­го от­тен­ка до каш­та­но­во­го.

1)  со­от­вет­ству­ет

2)  не со­от­вет­ству­ет

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию ко­рич­не­вой ло­ша­ди с тем­ны­ми но­га­ми, хво­стом и гри­вой. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию ло­ша­ди, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас (масть), по­ста­нов­ка го­ло­вы, форма го­ло­вы, по­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку.

А.  Масть (без учета белых от­ме­тин на го­ло­ве и ногах)

Б.  По­ста­нов­ка го­ло­вы

В.  Форма го­ло­вы (по про­фи­лю)

Г.  По­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей в по­ло­же­нии стоя по ноге, рас­по­ло­жен­ной даль­ше от кор­пу­са (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей край­нюю точку зад­ней по­верх­но­сти се­да­лищ­но­го и пя­точ­но­го буг­ров)

Д.  Ис­хо­дя из фраг­мен­та опи­са­ния по­ро­ды, опре­де­ли­те, со­от­вет­ству­ет ли дан­ная особь стан­дар­там по­ро­ды чи­сто­кров­ная вер­хо­вая.

Могут встре­чать­ся любые масти, наи­бо­лее рас­про­стра­не­ны гне­дая, серая, рыжая, с раз­но­об­раз­ны­ми бе­лы­ми от­ме­ти­на­ми, Шея длин­ная пря­мая. Про­филь го­ло­вы пря­мой длин­ный. Зад­ние ко­неч­но­сти пря­мые, вер­ти­каль­но по­став­лен­ные.

1)  со­от­вет­ству­ет

2)  не со­от­вет­ству­ет

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию чер­ной ло­ша­ди. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его (ее) внеш­не­му виду, по сле­ду­ю­ще­му плану: масть (окрас), по­ста­нов­ка го­ло­вы, форма го­ло­вы, по­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку.

А.  Масть (без учета белых от­ме­тин на го­ло­ве и ногах)

Б.  По­ста­нов­ка го­ло­вы

В.  Форма го­ло­вы (по про­фи­лю)

Г.  По­ста­нов­ка зад­них ко­неч­но­стей в по­ло­же­нии стоя по ноге, рас­по­ло­жен­ной даль­ше от кор­пу­са (от­но­си­тель­но линии, со­еди­ня­ю­щей край­нюю точку зад­ней по­верх­но­сти се­да­лищ­но­го и пя­точ­но­го буг­ров)

Д.  Ис­хо­дя из фраг­мен­та опи­са­ния по­ро­ды, опре­де­ли­те, со­от­вет­ству­ет ли дан­ная особь стан­дар­там по­ро­ды ка­бар­дин­ская.

В по­ро­де до­пу­сти­мы гне­дая, во­ро­ная, рыжая и мы­ша­стая масти. Гор­бо­но­сый вы­ра­зи­тель­ный про­филь го­ло­вы, по­став­лен­ной на ко­рот­кой шее с раз­ви­той му­ску­ла­ту­рой. Зад­ние ко­неч­но­сти с вы­ра­жен­ной саб­ли­сто­стью.

1)  со­от­вет­ству­ет

2)  не со­от­вет­ству­ет

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии чер­ной со­ба­ки. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А)  Окрас

Б)  Форма го­ло­вы

В)  Форма ушей

Г)  Форма хво­ста

Д.  Ис­хо­дя из фраг­мен­та опи­са­ния по­ро­ды, опре­де­ли­те, со­от­вет­ству­ет ли дан­ная особь по при­зна­кам, опре­де­ля­е­мым по фо­то­гра­фии, стан­дар­там по­ро­ды скотч-те­рьер.

Морда узкая, кли­но­вид­ная. Ску­ло­вые дуги не вы­сту­па­ют. Уши ак­ку­рат­ные, за­ост­рен­ные, сто­я­чие, вы­со­ко по­став­лен­ные на­вер­ху че­реп­ной части, но не слиш­ком близ­ко друг к другу. Хвост уме­рен­ной длины, при­да­ет со­ба­ке сба­лан­си­ро­ван­ный вид. Тол­стый в ос­но­ва­нии, по­сте­пен­но сужи­ва­ю­щий­ся к концу. Дер­жит­ся вер­ти­каль­но или с не­боль­шим из­ги­бом. Шерсть плот­но

при­ле­га­ю­щая, двой­ная шерсть: под­шер­сток ко­рот­кий, плот­ный и мяг­кий; по­кров­ная шерсть жест­кая, плот­ная и про­во­ло­ко­об­раз­ная. Вме­сте об­ра­зу­ют по­кров, за­щи­ща­ю­щий со­ба­ку в любую по­го­ду. Окрас чер­ный, пше­нич­ный или тиг­ро­вый любых от­тен­ков.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А)  Окрас

Б)  Форма го­ло­вы

В)  Форма ушей

Г)  Форма хво­ста

Д.  Ис­хо­дя из фраг­мен­та опи­са­ния по­ро­ды, опре­де­ли­те, со­от­вет­ству­ет ли дан­ная особь по при­зна­кам, опре­де­ля­е­мым по фо­то­гра­фии, стан­дар­там по­ро­ды дал­ма­тин.

Со­ба­ка круп­ная, эле­гант­ная. Морда узкая, кли­но­вид­ная, ску­ло­вые дуги не вы­сту­па­ют. Окрас пят­ни­стый (на белом фоне чер­ные или ко­рич­не­вые пятна). Уши по­лу­сто­я­чие, по­став­ле­ны до­воль­но вы­со­ко, дер­жат­ся при­жа­ты­ми к бо­ко­вым ча­стям го­ло­вы. Кон­чи­ки ушей слег­ка за­круг­лен­ные.

Очень важно, чтобы уши не были пол­но­стью чер­ны­ми или ко­рич­не­вы­ми, они долж­ны быть по­кры­ты пят­на­ми. Хвост креп­кий у ос­но­ва­ния и рав­но­мер­но утон­ча­ю­щий­ся к концу. Не­сет­ся вы­со­ко саб­ле­вид­но.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: