Кого счи­та­ют со­зда­те­лем кле­точ­ной тео­рии им­му­ни­те­та?

1)  Ч. Дар­ви­на

2)  И. П. Пав­ло­ва

3)  Л. Па­сте­ра

4)  И. И. Меч­ни­ко­ва

К не­ор­га­ни­че­ским ве­ще­ствам клет­ки от­но­сят

1)  ви­та­ми­ны

2)  воду

3)  уг­ле­во­ды

4)  жиры

Сход­ство жиз­не­де­я­тель­но­сти ци­анобак­те­рий и цвет­ко­вых рас­те­ний про­яв­ля­ет­ся в спо­соб­но­сти к

1)  об­ра­зо­ва­нию семян

2)  ав­то­троф­но­му пи­та­нию

3)  двой­но­му опло­до­тво­ре­нию

4)  ге­те­ро­троф­но­му пи­та­нию

Ука­жи­те рас­те­ние, для ко­то­ро­го ха­рак­тер­но са­мо­сто­я­тель­ное рас­про­стра­не­ние пло­дов и семян.

1)  клен ост­ро­лист­ный

2)  лан­дыш обык­но­вен­ный

3)  бе­ре­за бо­ро­дав­ча­тая

4)  бе­ше­ный огу­рец

Какую роль иг­ра­ет кам­бий?

1)  спо­соб­ству­ет росту стеб­ля в длину

2)  при­да­ет стеб­лю проч­ность и упру­гость

3)  за­щи­ща­ет сте­бель от по­вре­жде­ний

4)  обес­пе­чи­ва­ет рост стеб­ля в тол­щи­ну

Что слу­жит опо­рой тела ко­ло­ни­аль­ных ко­рал­ло­вых по­ли­пов?

1)  из­вест­ко­вый или ро­го­вой ске­лет

2)  на­руж­ный слой кожно-му­скуль­ных кле­ток

3)  стен­ки ки­шеч­ной по­ло­сти

4)  про­ме­жу­точ­ные клет­ки

Опре­де­ли­те по внеш­не­му виду клюва птицы, чем она пи­та­ет­ся в есте­ствен­ной среде.

1)  мел­ки­ми зем­но­вод­ны­ми

2)  мел­ки­ми мле­ко­пи­та­ю­щи­ми

3)  се­ме­на­ми

4)  ле­та­ю­щи­ми на­се­ко­мы­ми

Спло­че­нию чле­нов кол­лек­ти­ва пер­во­быт­ных людей, об­ще­нию при по­мо­щи зву­ков, а затем и слов спо­соб­ство­ва­ло(-а)

1)  по­сто­ян­ная ми­гра­ция

2)  упо­треб­ле­ние мяс­ной пищи

3)  тру­до­вая де­я­тель­ность

4)  пря­мо­хож­де­ние

Какая си­сте­ма ор­га­нов осу­ществ­ля­ет осво­бож­де­ние кле­ток и тка­ней от ко­неч­ных про­дук­тов об­ме­на ве­ществ, рас­тво­рен­ных в воде?

1)  им­мун­ная

2)  кро­ве­нос­ная

3)  ды­ха­тель­ная

4)  по­кров­ная

Ос­но­вой какой си­сте­мы яв­ля­ет­ся изоб­ра­жен­ная на ри­сун­ке клет­ка?

1)  мы­шеч­ной

2)  кро­ве­нос­ной

3)  вы­де­ли­тель­ной

4)  нерв­ной

Функ­цию пи­та­ния и роста кости в тол­щи­ну вы­пол­ня­ет

1)  жел­тый кост­ный мозг

2)  крас­ный кост­ный мозг

3)  над­кост­ни­ца

4)  губ­ча­тое ве­ще­ство

Что может обес­пе­чить че­ло­ве­ку не­вос­при­им­чи­вость к ин­фек­ци­он­ным бо­лез­ням на дли­тель­ное время?

1)  вак­ци­ны

2)  эрит­ро­ци­ты

3)  ан­ти­био­ти­ки

4)  по­ли­ви­та­ми­ны

По­че­му уда­лен­ное из ор­га­низ­ма серд­це ля­гуш­ки про­дол­жа­ет со­кра­щать­ся в фи­зио­ло­ги­че­ском рас­тво­ре в те­че­ние не­сколь­ких часов?

1)  В во­лок­нах сер­деч­ной мышцы пе­ри­о­ди­че­ски воз­ни­ка­ет воз­буж­де­ние.

2)  В серд­це ра­бо­та­ют створ­ча­тые кла­па­ны.

3)  Жид­кость око­ло­сер­деч­ной сумки увлаж­ня­ет серд­це.

4)  Клет­ки нерв­ных узлов, на­хо­дя­щих­ся в сер­деч­ной мышце, со­кра­ща­ют­ся.

Пе­ре­ва­ри­ва­ние бел­ков в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка на­чи­на­ет­ся под дей­стви­ем

1)  ве­ществ, име­ю­щих­ся в самой пище

2)  вы­де­ле­ний бак­те­рий тол­стой кишки

3)  фер­мен­тов же­луд­ка

4)  фер­мен­тов ки­шеч­но­го сока

Какую функ­цию вы­пол­ня­ют лег­кие, кожа и почки в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка?

1)  уда­ля­ют не­нуж­ные ве­ще­ства

2)  ре­гу­ли­ру­ют тем­пе­ра­ту­ру тела

3)  пе­ре­но­сят пи­та­тель­ные ве­ще­ства

4)  вы­ра­ба­ты­ва­ют ан­ти­те­ла

Что вос­при­мут изоб­ра­жен­ные на ри­сун­ке ре­цеп­тор­ные клет­ки?

1)  рас­тво­рен­ное ве­ще­ство

2)  га­зо­об­раз­ное ве­ще­ство

3)  тем­пе­ра­ту­ру

4)  сухое ве­ще­ство

Во время зав­тра­ка между двумя уро­ка­ми по школь­но­му радио со­об­щи­ли о том, что уче­ник 10 клас­са дол­жен сроч­но явить­ся в ка­би­нет ди­рек­то­ра. В каком нерв­ном цен­тре у уча­ще­го­ся воз­ник­нет тор­мо­же­ние?

1)  ды­ха­тель­ном

2)  сер­деч­но-со­су­ди­стом

3)  пи­ще­ва­ри­тель­ном

4)  дви­га­тель­ном

Даль­но­зор­кость у че­ло­ве­ка кор­рек­ти­ру­ют в боль­шин­стве слу­ча­ев с по­мо­щью

1)  при­е­ма ле­кар­ствен­ных пре­па­ра­тов

2)  дво­я­ко­вы­пук­лых линз

3)  спе­ци­аль­ных упраж­не­ний для глаз

4)  хи­рур­ги­че­ской опе­ра­ции

В каком слу­чае ис­поль­зу­ет­ся сред­ство пер­вой по­мо­щи, изоб­ра­жен­ное на ри­сун­ке?

1)  плос­ко­сто­пие

2)  ра­ди­ку­лит

3)  вывих

4)  ско­ли­оз

Какие био­ти­че­ские связи су­ще­ству­ют между ку­ку­шон­ком и дру­ги­ми птен­ца­ми в гнез­де?

1)  хищ­ник  — жерт­ва

2)  кон­ку­рент­ные

3)  вза­и­мо­вы­год­ные

4)  па­ра­зит  — хо­зя­ин

В пи­ще­вой цепи: од­но­кле­точ­ные во­до­рос­ли → даф­нии → ...?... → орлан бе­ло­хвост  — под зна­ком «?» на­хо­дит­ся

1)  обык­но­вен­ный пе­ре­пел

2)  утка-кряк­ва

3)  обык­но­вен­ный скво­рец

4)  яст­реб пе­ре­пе­лят­ник

Изу­чи­те гра­фик за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры тела боль­но­го ма­ля­ри­ей от про­дол­жи­тель­но­сти бо­лез­ни (по оси х от­ло­же­на про­дол­жи­тель­ность бо­лез­ни (в сут­ках), а по оси у  — тем­пе­ра­ту­ра тела боль­но­го (в °С)).

На какие сутки раз­ви­тия бо­лез­ни при­хо­дит­ся мак­си­маль­ное уве­ли­че­ние тем­пе­ра­ту­ры тела че­ло­ве­ка?

1)  пер­вые

2)  седь­мые

3)  де­ся­тые

4)  три­на­дца­тые

Изу­чи­те таб­ли­цу, в ко­то­рой при­ве­де­ны две груп­пы рас­те­ний:

Что из пе­ре­чис­лен­но­го ниже было по­ло­же­но в ос­но­ву раз­де­ле­ния (клас­си­фи­ка­ции) этих рас­те­ний в груп­пы?

1)  по­треб­ность в воде

2)  стро­е­ние цвет­ка

3)  спо­соб раз­мно­же­ния

4)  жиз­нен­ная форма

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о про­цес­сах жиз­не­де­я­тель­но­сти рас­те­ний?

А.  При фо­то­син­те­зе рас­те­ни­я­ми по­гло­ща­ет­ся уг­ле­кис­лый газ.

Б.  Све­то­вая энер­гия при фо­то­син­те­зе пре­вра­ща­ет­ся в энер­гию хи­ми­че­ских свя­зей ор­га­ни­че­ских ве­ществ.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  верны оба суж­де­ния

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

Какие струк­ту­ры от­но­сят к пе­ри­фе­ри­че­ской нерв­ной си­сте­ме че­ло­ве­ка? Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  спин­но-моз­го­вой нерв

2)  нерв­ный узел

3)  про­ме­жу­точ­ный мозг

4)  че­реп­но-моз­го­вой нерв

5)  спин­ной мозг

6)  сред­ний мозг

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком и типом кро­ве­нос­ных со­су­дов, для ко­то­ро­го он ха­рак­те­рен. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке пунк­ты ин­струк­ции по ве­ге­та­тив­но­му раз­мно­же­нию при­вив­кой, после от­бо­ра нуж­но­го под­воя. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  Возь­ми­те при­вой  — од­но­лет­ний побег с двумя-тремя поч­ка­ми или одну почку с ча­стью дре­ве­си­ны.

2)  Плот­но об­вя­жи­те место при­вив­ки.

3)  Под­бе­ри­те под­хо­дя­щий под­вой  — взрос­лое рас­те­ние-се­я­нец.

4)  При­кре­пи­те при­вой к под­вою.

5)  Сде­лай­те над­рез на под­вое до кам­бия.

Вставь­те в текст «Раз­мно­же­ние прес­но­вод­ной гидры» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

Прес­но­вод­ная гидра раз­мно­жа­ет­ся по­ло­вым спо­со­бом и ___________ (А). В теп­лое время года на теле гидр об­ра­зу­ют­ся ___________ (Б). Эти вы­ро­сты уве­ли­чи­ва­ют­ся, на сво­бод­ном конце их тела об­ра­зу­ют­ся щу­паль­ца и рот, затем по­дош­ва. Осе­нью при на­ступ­ле­нии не­бла­го­при­ят­ных усло­вий на теле гидры по­яв­ля­ют­ся бу­гор­ки, в ко­то­рых об­ра­зу­ют­ся ___________ (В). На теле гидры об­ра­зу­ют­ся как яй­це­клет­ки, так и спер­ма­то­зо­и­ды, по­это­му гидру от­но­сят к ___________ (Г).

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа ин­жи­ра. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ука­жи­те свой­ство квар­це­вой лампы, ко­то­рое ис­поль­зу­ет­ся при ле­че­нии боль­ных ра­хи­том детей. Объ­яс­ни­те его дей­ствие.

Ис­поль­зуя со­дер­жа­ние тек­ста «По­лез­ные бак­те­рии» и зна­ния школь­но­го курса био­ло­гии, от­веть­те на во­про­сы.

1)  Какие усло­вия не­об­хо­ди­мы для по­лу­че­ния про­сто­ква­ши?

2)  От­ку­да бе­рет­ся энер­гия для жиз­не­де­я­тель­но­сти мо­лоч­но­кис­лых бак­те­рий?

3)  По­че­му мо­лоч­но­кис­лой бак­те­рии для по­лу­че­ния та­ко­го же ко­ли­че­ства энер­гии не­об­хо­ди­мо пе­ре­ра­бо­тать боль­ше ве­ществ, чем обык­но­вен­ной амебе?

Поль­зу­ясь таб­ли­цей «Срав­ни­тель­ный со­став плаз­мы крови, пер­вич­ной и вто­рич­ной мочи ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка» и зна­ни­я­ми из об­ла­сти фи­зио­ло­гии, от­веть­те на сле­ду­ю­щие во­про­сы.

1)  Кон­цен­тра­ция ка­ко­го ве­ще­ства мак­си­маль­но воз­рас­та­ет по мере пре­вра­ще­ния плаз­мы крови во вто­рич­ную мочу?

2)  Какие ве­ще­ства и по­че­му от­сут­ству­ют в со­ста­ве пер­вич­ной мочи здо­ро­во­го че­ло­ве­ка?