При­ме­ром при­ме­не­ния экс­пе­ри­мен­таль­но­го ме­то­да ис­сле­до­ва­ния можно счи­тать

1)  срав­не­ние двух мик­ро­пре­па­ра­тов

2)  из­ме­ре­ние кро­вя­но­го дав­ле­ния у па­ци­ен­та

3)  фор­ми­ро­ва­ние услов­но­го ре­флек­са на зво­нок

4)  опи­са­ние но­во­го вида ор­га­низ­мов

В каких ор­га­но­и­дах клет­ки по­ли­ме­ры рас­щеп­ля­ют­ся до мо­но­ме­ров?

1)  в ри­бо­со­мах

2)  в хло­ро­пла­стах

3)  в ми­то­хон­дри­ях

4)  в ли­зо­со­мах

Во­лок­но как осо­бый вид ме­ха­ни­че­ской ткани силь­но раз­ви­то в стеб­ле

1)  льна-дол­гун­ца

2)  ку­ку­ру­зы

3)  то­ма­та

4)  тюль­па­на

Рас­смот­ри­те ри­сун­ки, на ко­то­рых изоб­ра­же­ны схемы со­цве­тий. Под каким но­ме­ром изоб­ра­же­на схема слож­но­го со­цве­тия?

У пред­ста­ви­те­лей се­мей­ства Слож­но­цвет­ные, на­при­мер у под­сол­неч­ни­ка, тип плода  —

1)  ко­ро­боч­ка

2)  стру­чок

3)  зер­нов­ка

4)  се­мян­ка

Сво­бод­но­жи­ву­щие про­стей­шие по­ги­ба­ют в ки­пя­че­ной воде, так как в ней очень мало

1)  хло­ри­да на­трия

2)  азота

3)  кис­ло­ро­да

4)  глю­ко­зы

Ле­гоч­ное ды­ха­ние у зем­но­вод­ных осу­ществ­ля­ет­ся бла­го­да­ря

1)  сер­деч­ным со­кра­ще­ни­ям

2)  рас­тя­ги­ва­нию горла

3)  гло­та­тель­ным дви­же­ни­ям

4)  из­ме­не­нию объ­е­ма груд­ной по­ло­сти тела

Из со­вре­мен­ных че­ло­ве­ко­об­раз­ных обе­зьян че­ло­век имеет наи­боль­шее род­ство с

1)  гиб­бо­ном

2)  шим­пан­зе

3)  го­рил­лой

4)  оран­гу­та­ном

Ча­стью какой си­сте­мы ор­га­нов че­ло­ве­ка яв­ля­ет­ся яичко?

1)  по­ло­вой

2)  пи­ще­ва­ри­тель­ной

3)  вы­де­ли­тель­ной

4)  кро­ве­нос­ной

В про­дол­го­ва­том мозгу на­хо­дит­ся нерв­ный центр

1)  ко­ор­ди­на­ции спин­ной му­ску­ла­ту­ры

2)  кожно-мы­шеч­но­го чув­ства

3)  со­су­до­дви­га­тель­ный

4)  слуха

Какой су­став изоб­ра­жен на рент­ге­нов­ском сним­ке?

1)  го­ле­но­стоп­ный

2)  та­зо­бед­рен­ный

3)  ко­лен­ный

4)  лок­те­вой

Какие клет­ки вхо­дят в со­став лимфы?

1)  лей­ко­ци­ты

2)  эрит­ро­ци­ты

3)  мио­ци­ты

4)  эпи­те­лио­ци­ты

В ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка пре­вра­ще­ние ар­те­ри­аль­ной крови в ве­ноз­ную про­ис­хо­дит в

1)  же­лу­доч­ках серд­ца

2)  ка­пил­ля­рах боль­шо­го круга кро­во­об­ра­ще­ния

3)  венах ма­ло­го круга кро­во­об­ра­ще­ния

4)  ар­те­ри­ях боль­шо­го круга кро­во­об­ра­ще­ния

Как на­зы­ва­ет­ся сек­рет со сле­ду­ю­щи­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми: про­зрач­ная жид­кость со сла­бо­ще­лоч­ной ре­ак­ци­ей, со­дер­жа­щая фер­мен­ты, участ­ву­ю­щие в рас­щеп­ле­нии крах­ма­ла?

1)  слюна

2)  же­лу­доч­ный сок

3)  под­же­лу­доч­ный сок

4)  желчь

Что из пе­ре­чис­лен­но­го яв­ля­ет­ся ис­точ­ни­ком ви­та­ми­нов?

1)  про­дук­ты пи­та­ния

2)  сол­неч­ный свет

3)  белки, жиры и уг­ле­во­ды

4)  ми­не­раль­ная вода

Какое из пе­ре­чис­лен­ных об­ра­зо­ва­ний от­но­сят к оп­ти­че­ской си­сте­ме глаза?

1)  сле­пое пятно

2)  зри­тель­ный нерв

3)  ро­го­ви­ца

4)  со­су­ди­стая обо­лоч­ка

На ри­сун­ках дат­ско­го ка­ри­ка­ту­ри­ста Х. Бит­стру­па изоб­ра­же­на ре­ак­ция че­ло­ве­ка, ко­то­ро­му на шляпу сел слу­чай­ный про­хо­жий. Опре­де­ли­те по внеш­ней ре­ак­ции че­ло­ве­ка тип его тем­пе­ра­мен­та.

1)  санг­ви­ник

2)  флег­ма­тик

3)  ме­лан­хо­лик

4)  хо­ле­рик

Слиш­ком низ­кий ра­бо­чий стол, за ко­то­рым уче­ник вы­пол­ня­ет уроки, может стать при­чи­ной раз­ви­тия

1)  плос­ко­сто­пия

2)  ра­хи­та

3)  су­ту­ло­сти

4)  ги­пер­то­нии

Ока­за­ние пер­вой до­вра­чеб­ной по­мо­щи по­стра­дав­ше­му с от­кры­тым пе­ре­ло­мом лок­те­вой кости сле­ду­ет на­чать с

1)  вы­зо­ва врача

2)  на­ло­же­ния шины

3)  транс­пор­ти­ров­ки в ле­чеб­ное учре­жде­ние

4)  оста­нов­ки кро­во­те­че­ния

Пред­ме­том изу­че­ния эко­ло­гии яв­ля­ет­ся

1)  вли­я­ние фак­то­ров среды на ор­га­низм

2)  стро­е­ние ор­га­низ­мов

3)  функ­ци­о­ни­ро­ва­ние си­стем ор­га­нов

4)  вза­и­мо­дей­ствие ча­стей раз­ви­ва­ю­ще­го­ся ор­га­низ­ма

Если в про­цес­се эво­лю­ции у жи­вот­но­го сфор­ми­ро­вал­ся го­лов­ной мозг, изоб­ра­жен­ный на ри­сун­ке, то его кро­ве­нос­ная си­сте­ма долж­на иметь

1)  двух­ка­мер­ное серд­це и один круг кро­во­об­ра­ще­ния

2)  трех­ка­мер­ное серд­це и один круг кро­во­об­ра­ще­ния

3)  трех­ка­мер­ное серд­це и два круга кро­во­об­ра­ще­ния

4)  че­ты­рех­ка­мер­ное серд­це и два круга кро­во­об­ра­ще­ния

Изу­чи­те гра­фик за­ви­си­мо­сти массы тела че­ло­ве­ка от воз­рас­та в те­че­ние пер­вых 24 лет (по оси х от­ло­жен воз­раст че­ло­ве­ка (в годах), а по оси у  — масса его тела (в кг)).

Чему будет равна масса тела вось­ми­лет­не­го ре­бен­ка?

1)  10 кг

2)  20 кг

3)  30 кг

4)  40 кг

Между объ­ек­та­ми и про­цес­са­ми, ука­зан­ны­ми в столб­цах при­ве­ден­ной ниже таб­ли­цы, име­ет­ся опре­де­лен­ная связь:

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  об­ра­зо­ва­ние АТФ

2)  зву­ко­об­ра­зо­ва­ние

3)  опре­де­ле­ние ка­че­ства вды­ха­е­мо­го воз­ду­ха

4)  га­зо­об­мен между ат­мо­сфе­рой и кро­вью

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о па­ра­зи­ти­че­ских чер­вях?

А.  Па­ра­зи­ти­че­ские черви об­ла­да­ют вы­со­ко­раз­ви­той нерв­ной си­сте­мой и ор­га­на­ми чувств.

Б.  При по­мо­щи при­со­сок, крюч­ков не­ко­то­рые па­ра­зи­ти­че­ские черви при­креп­ля­ют­ся к ор­га­нам жи­вот­ных, в ко­то­рых они живут.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  верны оба суж­де­ния

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. По венам ма­ло­го круга кро­во­об­ра­ще­ния у че­ло­ве­ка кровь течет

1)  от серд­ца

2)  к серд­цу

3)  на­сы­щен­ная уг­ле­кис­лым газом

4)  на­сы­щен­ная кис­ло­ро­дом

5)  под вы­со­ким дав­ле­ни­ем

6)  под низ­ким дав­ле­ни­ем

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком и жи­вот­ны­ми, для ко­то­рых он ха­рак­те­рен. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке эле­мен­ты ре­флек­тор­ной дуги че­ло­ве­ка при от­дер­ги­ва­нии руки от го­ря­че­го пред­ме­та. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  вста­воч­ный ней­рон

2)  чув­стви­тель­ный ней­рон

3)  ре­цеп­то­ры кожи

4)  ске­лет­ная мышца

5)  ис­пол­ни­тель­ный ней­рон

Вставь­те в текст «Этапы энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

Энер­ге­ти­че­ский обмен про­ис­хо­дит в не­сколь­ко эта­пов. Пер­вый этап про­те­ка­ет в ___________ (А) си­сте­ме жи­вот­но­го. Он ха­рак­те­ри­зу­ет­ся тем, что слож­ные ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства рас­щеп­ля­ют­ся до менее слож­ных.

Вто­рой этап про­те­ка­ет в ___________ (Б) и на­зван бес­кис­ло­род­ным эта­пом, так как осу­ществ­ля­ет­ся без уча­стия кис­ло­ро­да. Дру­гое его на­зва­ние  — ___________ (В). Тре­тий этап энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на  — кис­ло­род­ный  — осу­ществ­ля­ет­ся не­по­сред­ствен­но внут­ри ___________(Г) на кри­стах, где при уча­стии фер­мен­тов про­ис­хо­дит син­тез АТФ.

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа си­ре­ни. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа, жил­ко­ва­ние листа, форма листа, тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части, форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты Вам по­мо­гут ли­ней­ка и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Объ­яс­ни­те, по­че­му в слу­чае ин­фек­ци­он­но­го за­бо­ле­ва­ния пред­пи­сы­ва­ют не вы­хо­дить из по­ме­ще­ния до пол­но­го вы­здо­ров­ле­ния, со­блю­дать по­стель­ный режим или, если он не­обя­за­те­лен, из­бе­гать фи­зи­че­ских на­гру­зок, не охла­ждать­ся.

Ис­поль­зуя со­дер­жа­ние тек­ста «На­хлеб­ни­че­ство, квар­ти­рант­ство и ко­опе­ра­ция» и зна­ния школь­но­го курса био­ло­гии, от­веть­те на во­про­сы.

1)  Что один ор­га­низм-на­хлеб­ник из­вле­ка­ет (по­лу­ча­ет) от дру­го­го?

2)  Каков ха­рак­тер от­но­ше­ний между ор­га­низ­ма­ми в квар­ти­рант­стве?

3)  Какое пре­иму­ще­ство по­лу­ча­ет ак­ти­ния в ко­опе­ра­ции с раком от­шель­ни­ком?

Поль­зу­ясь таб­ли­цей «Не­ко­то­рые ха­рак­те­ри­сти­ки ли­сто­вых пла­сти­нок цвет­ко­вых рас­те­ний» и зна­ни­я­ми из об­ла­сти био­ло­гии, от­веть­те на сле­ду­ю­щие во­про­сы.

*Про­черк – это от­сут­ствие дан­ных.

1)  Для каких рас­те­ний из числа при­ве­ден­ных ха­рак­тер­на наи­мень­шая ли­сто­вая пла­стин­ка?

2)  Какая осо­бен­ность рас­по­ло­же­ния устьиц на листе ха­рак­тер­на для дву­доль­ных рас­те­ний, пред­став­лен­ных в таб­ли­це?

3)  Ка­ко­во на­зна­че­ние устьиц в ре­гу­ля­ции тем­пе­ра­ту­ры тела рас­те­ний?