Какой уро­вень ор­га­ни­за­ции жизни от­ра­жен на дан­ном ри­сун­ке?

1)  мо­ле­ку­ляр­но-ге­не­ти­че­ский

2)  ор­га­но­ид­но-кле­точ­ный

3)  ор­га­низ­мен­ный

4)  био­гео­це­но­ти­че­ский

Кроме кле­точ­но­го ядра хра­нить и пе­ре­да­вать на­след­ствен­ную ин­фор­ма­цию могут

1)  ап­па­рат Голь­д­жи и ва­ку­о­ли

2)  ли­зо­со­мы и ЭПС

3)  ри­бо­со­мы и цен­три­о­ли

4)  ми­то­хон­дрии и хло­ро­пла­сты

Бак­те­рии, вы­зы­ва­ю­щие ан­ги­ну, от­но­сят к груп­пе

1)  ав­то­троф­ных бак­те­рий

2)  бак­те­рий-па­ра­зи­тов

3)  бак­те­рий гни­е­ния

4)  бак­те­рий-са­про­тро­фов

При про­рас­та­нии се­ме­ни фа­со­ли про­ро­сток пер­вое время по­лу­ча­ет пи­та­тель­ные ве­ще­ства из

1)  за­ро­ды­ше­во­го ко­реш­ка

2)  эн­до­спер­ма

3)  почвы

4)  се­мя­до­лей

На каком ри­сун­ке изоб­ра­жен при­знак, ха­рак­тер­ный для клас­са Дву­доль­ные рас­те­ния?

Ли­чин­ка ас­ка­ри­ды раз­ви­ва­ет­ся в

1)  воде

2)  малом пру­до­ви­ке

3)  ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка

4)  почве, бо­га­той пе­ре­гно­ем

Му­скуль­ный отдел же­луд­ка об­ра­зо­вал­ся у птиц в связи с

1)  пи­та­ни­ем соч­ны­ми яго­да­ми

2)  умень­ше­ни­ем длины тол­стой кишки

3)  от­сут­стви­ем зубов

4)  на­ли­чи­ем кло­аки

Чему спо­соб­ство­ва­ло по­яв­ле­ние пря­мо­хож­де­ния у че­ло­ве­ка?

1)  более быст­ро­му пе­ре­дви­же­нию по земле

2)  осво­бож­де­нию руки и раз­ви­тию тру­до­вой де­я­тель­но­сти

3)  более тес­но­му об­ще­нию людей

4)  за­се­ле­нию новых тер­ри­то­рий

В какой по­ло­сти тела рас­по­ло­жен моз­же­чок?

1)  брюш­ная по­лость

2)  груд­ная по­лость

3)  по­лость че­ре­па

4)  та­зо­вая по­лость

Же­ле­зы внеш­ней сек­ре­ции от­ли­ча­ют­ся от желез внут­рен­ней сек­ре­ции тем, что они

1)  вы­де­ля­ют гор­мо­ны

2)  вы­де­ля­ют сек­рет в кровь

3)  все­гда пар­ные

4)  имеют вы­во­дя­щие про­то­ки

Какую кость не от­но­сят к ске­ле­ту ниж­ней ко­неч­но­сти?

1)  лок­те­вая кость

2)  пя­точ­ная кость

3)  боль­шая бер­цо­вая кость

4)  малая бер­цо­вая кость

На ри­сун­ке изоб­ра­жен фраг­мент кро­ве­нос­но­го ка­пил­ля­ра. Какой про­цесс про­те­ка­ет в этот мо­мент в кро­ве­нос­ном со­су­де?

1)  фа­го­ци­тоз

2)  об­ра­зо­ва­ния эрит­ро­ци­тов

3)  об­ра­зо­ва­ние ан­ти­тел

4)  об­ра­зо­ва­ние тром­ба

Что уси­ли­ва­ет ра­бо­ту серд­ца?

1)  ад­ре­на­лин

2)  ионы же­ле­за

3)  со­ма­ти­че­ская нерв­ная си­сте­ма

4)  па­ра­сим­па­ти­че­ская нерв­ная си­сте­ма

Какую роль в пи­ще­ва­ре­нии вы­пол­ня­ет желчь?

1)  со­дер­жит фер­мен­ты, рас­щеп­ля­ю­щие белки

2)  обес­пе­чи­ва­ет ме­ха­ни­че­ское из­мель­че­ние пищи

3)  пре­вра­ща­ет жиры в мел­кие ка­пель­ки

4)  со­дер­жит фер­мен­ты, рас­щеп­ля­ю­щие жиры

Какой про­цесс в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка от­но­сят к энер­ге­ти­че­ско­му об­ме­ну?

1)  де­ле­ние кле­ток

2)  био­ло­ги­че­ское окис­ле­ние ор­га­ни­че­ских ве­ществ

3)  вса­сы­ва­ние ами­но­кис­лот вор­син­ка­ми ки­шеч­ни­ка

4)  син­тез бел­ков, свой­ствен­ных дан­но­му ор­га­низ­му

Что рас­по­ло­же­но в ухе че­ло­ве­ка не­по­сред­ствен­но перед ба­ра­бан­ной пе­ре­пон­кой?

1)  на­руж­ный слу­хо­вой про­ход

2)  слу­хо­вая труба

3)  мо­ло­то­чек

4)  улит­ка

На ри­сун­ках под бук­ва­ми А–Г изоб­ра­же­ны ста­дии об­ра­зо­ва­ния услов­но­го ре­флек­са у со­ба­ки. На каком из ри­сун­ков де­мон­стри­ру­ет­ся ори­ен­ти­ро­воч­ный ре­флекс жи­вот­но­го на свет?

1)  А

2)  Б

3)  В

4)  Г

Про­вер­ка мяса на бой­нях  — это мера про­фи­лак­ти­ки про­тив за­ра­же­ния па­ра­зи­ти­че­ски­ми

1)  мол­люс­ка­ми

2)  на­се­ко­мы­ми

3)  плос­ки­ми чер­вя­ми

4)  ки­шеч­но­по­лост­ны­ми

«Уло­жить по­стра­дав­ше­го в про­хлад­ное место, при­под­няв го­ло­ву, на лоб и бласть серд­ца по­ло­жить холод  — это меры пер­вой по­мо­щи при

1)  теп­ло­вом ударе

2)  об­мо­ро­же­нии

3)  ин­фарк­те мио­кар­да

4)  хи­ми­че­ском ожоге

Фак­то­ры, вы­хо­дя­щие за гра­ни­цы вы­нос­ли­во­сти мак­си­му­ма или ми­ни­му­ма, на­зы­ва­ют

1)  оп­ти­маль­ны­ми

2)  нор­мой ре­ак­ции

3)  зо­на­ми угне­те­ния

4)  огра­ни­чи­ва­ю­щи­ми

Наи­боль­шим пре­об­ра­зу­ю­щим дей­стви­ем на пла­не­те об­ла­да­ет

1)  ко­ле­ба­ние тем­пе­ра­тур

2)  живое ве­ще­ство

3)  ко­ле­ба­ние дав­ле­ния

4)  смена дня и ночи

Изу­чи­те гра­фик за­ви­си­мо­сти роста кры­льев у на­се­ко­мых от тем­пе­ра­ту­ры (по оси х от­ло­же­на тем­пе­ра­ту­ра (в °С), а по оси у  — длина крыла (в мм)). Какое из ни­же­при­ве­ден­ных опи­са­ний кри­вой наи­бо­лее точно опи­сы­ва­ет дан­ную за­ви­си­мость?

Если тем­пе­ра­ту­ра среды, в ко­то­рой раз­ви­ва­ет­ся на­се­ко­мое, на­хо­дит­ся в ин­тер­ва­ле от 24 до 30 °C, то

1)  кры­лья у на­се­ко­мо­го оста­ют­ся в за­ча­точ­ном со­сто­я­нии

2)  кры­лья уве­ли­чи­ва­ют­ся в раз­ме­ре сна­ча­ла не­зна­чи­тель­но, а в конце очень резко

3)  на­блю­да­ет­ся ин­тен­сив­ный рост кры­льев на всем ин­тер­ва­ле тем­пе­ра­тур

4)  кры­лья на­чи­на­ют мед­лен­но расти на всем ин­тер­ва­ле тем­пе­ра­тур

Между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов при­ве­ден­ной ниже таб­ли­цы име­ет­ся опре­де­лен­ная связь:

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  по­пу­ля­ция

2)  род

3)  ареал

4)  со­об­ще­ство

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о при­зна­ках си­сте­ма­ти­че­ских групп рыб?

А.  У хря­ще­вых рыб от­сут­ству­ет пла­ва­тель­ный пу­зырь.

Б.  Жа­бер­ные щели кост­ных рыб по­кры­ты жа­бер­ны­ми крыш­ка­ми.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  верны оба суж­де­ния

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

Что от­но­сят к гло­баль­ным эко­ло­ги­че­ским про­бле­мам со­вре­мен­но­сти? Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  стро­и­тель­ство новых го­ро­дов

2)  ис­то­ще­ние озо­но­во­го слоя Земли

3)  низ­кая рож­да­е­мость в раз­ви­тых стра­нах Ев­ро­пы

4)  ста­ре­ние на­се­ле­ния Земли

5)  за­гряз­не­ние ат­мо­сфе­ры про­дук­та­ми раз­лич­ных про­из­водств

6)  со­кра­ще­ние ви­до­во­го раз­но­об­ра­зия био­сфе­ры

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ром и типом раз­мно­же­ния, ко­то­рый он ил­лю­стри­ру­ет. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке пунк­ты ин­струк­ции по про­ве­де­нию экс­пе­ри­мен­та, до­ка­зы­ва­ю­ще­го вы­де­ле­ние рас­те­ни­я­ми уг­ле­кис­ло­го газа. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  На­крой­те ком­нат­ное рас­те­ние стек­лян­ным кол­па­ком.

2)  По­ме­сти­те рядом с ком­нат­ным рас­те­ни­ем ста­кан с из­вест­ко­вой водой.

3)  По­ме­сти­те ком­нат­ное рас­те­ние, на­кры­тое стек­лян­ным кол­па­ком, в тем­ный шкаф.

4)  Рас­смот­ри­те по­мут­нев­шую из­вест­ко­вую воду.

5)  Возь­ми­те ком­нат­ное рас­те­ние с боль­шим чис­лом ли­стьев.

Вставь­те в текст «Нерв­ная ткань че­ло­ве­ка» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

Ней­ро­ны раз­ли­ча­ют­ся по форме и функ­ци­ям. Так, ___________ (А) пе­ре­да­ют им­пуль­сы от ор­га­нов чувств в спин­ной и го­лов­ной мозг. Дру­гие ней­ро­ны, ___________ (Б), пе­ре­да­ют им­пуль­сы от спин­но­го и го­лов­но­го мозга к мыш­цам и внут­рен­ним ор­га­нам. Связь между двумя ти­па­ми ней­ро­нов осу­ществ­ля­ют ___________(В). Ос­нов­ные свой­ства нерв­ной ткани  — это воз­бу­ди­мость и ___________ (Г).

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию листа бе­го­нии. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части

Д. Край листа

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

По­че­му сле­ду­ет ста­рать­ся же­вать ман­ную кашу?

Ис­поль­зуя со­дер­жа­ние тек­ста «Му­хо­мор» и зна­ния школь­но­го курса био­ло­гии, от­веть­те на во­про­сы.

1)  Каким об­ра­зом могут рас­про­стра­нять­ся споры му­хо­мо­ра и дру­гих гри­бов? Ука­жи­те все воз­мож­ные спо­со­бы.

2)  Что ис­поль­зу­ют ор­га­низ­мы, об­ра­зу­ю­щие ми­ко­ри­зу?

3)  По­че­му грибы вы­де­ля­ют в от­дель­ное цар­ство?

Поль­зу­ясь таб­ли­цей «Со­дер­жа­ние бел­ков в ор­га­нах и тка­нях че­ло­ве­ка» и зна­ни­я­ми из об­ла­сти био­ло­гии, от­веть­те на сле­ду­ю­щие во­про­сы.

1)  В каких ор­га­нах че­ло­ве­ка из числа при­ве­ден­ных в таб­ли­це со­дер­жа­ние белка от об­ще­го его ко­ли­че­ства ми­ни­маль­но?

2)  Какие ор­га­ны ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка в боль­шей сте­пе­ни со­сто­ят из белка? На­зо­ви­те три ор­га­на.

3)  Чем еще кроме белка об­ра­зо­ва­на сухая масса ор­га­нов че­ло­ве­ка?