Какое био­ло­ги­че­ское ис­сле­до­ва­ние может про­ве­сти жен­щи­на, изоб­ра­жен­ная на кар­ти­не Анри Ма­тис­са «Жен­щи­на перед ак­ва­ри­умом»?

1)  опре­де­лить фи­зи­че­ские свой­ства воды в ак­ва­ри­уме

2)  срав­нить со­став воды в ак­ва­ри­уме с водой в реке

3)  опре­де­лить ви­до­вой со­став оби­та­те­лей ак­ва­ри­ума

4)  опи­сать форму ак­ва­ри­ума

К не­ор­га­ни­че­ским ве­ще­ствам клет­ки от­но­сят

1)  ви­та­ми­ны

2)  воду

3)  уг­ле­во­ды

4)  жиры

Корни, опле­тен­ные ги­фа­ми гриба, пред­став­ля­ют собой

1)  ли­шай­ник

2)  пле­сень

3)  ми­ко­ри­зу

4)  спору

Орган цвет­ко­во­го рас­те­ния, пред­на­зна­чен­ный для за­щи­ты его семян,  — это

1)  се­мя­за­ча­ток

2)  за­вязь пе­сти­ка

3)  плод

4)  пыль­ни­ки ты­чи­нок

Го­ло­се­мен­ные рас­те­ния, в от­ли­чие от по­кры­то­се­мен­ных, имеют

1)  плоды

2)  се­ме­на

3)  шишки

4)  ли­стья

К ка­ко­му клас­су чле­ни­сто­но­гих от­но­сит­ся пред­став­лен­ное на фо­то­гра­фии жи­вот­ное?

1)  Мно­го­нож­ки

2)  Ра­ко­об­раз­ные

3)  Па­у­ко­об­раз­ные

4)  На­се­ко­мые

Че­ты­рех­ка­мер­ное серд­це у

1)  ал­ли­га­то­ра

2)  че­ре­па­хи

3)  змеи

4)  яще­ри­цы

Что из пе­ре­чис­лен­но­го ниже от­ли­ча­ет че­ло­ве­ка от че­ло­ве­ко­об­раз­ных обе­зьян?

1)  на­ли­чие пяти от­де­лов мозга

2)  на­ли­чие двух кру­гов кро­во­об­ра­ще­ния

3)  на­ли­чие хорды во взрос­лом со­сто­я­нии

4)  раз­ви­тие вто­рой сиг­наль­ной си­сте­мы

Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­чен тимус?

Что не вхо­дит в со­став ске­ле­та пояса верх­ней ко­неч­но­сти и сво­бод­ной верх­ней ко­неч­но­сти?

1)  клю­чи­ца

2)  лок­те­вая кость

3)  ло­пат­ка

4)  бед­рен­ная кость

Где в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка про­ис­хо­дит раз­ру­ше­ние эрит­ро­ци­тов?

1)  в пе­че­ни

2)  в поч­ках

3)  в под­же­лу­доч­ной же­ле­зе

4)  в лег­ких

В чем про­яв­ля­ет­ся сход­ство в стро­е­нии лим­фа­ти­че­ских со­су­дов и вен?

1)  со­дер­жат створ­ча­тые кла­па­ны

2)  стен­ка об­ра­зо­ва­на одним слоем кле­ток

3)  имеют по­лу­лун­ные кла­па­ны

4)  стен­ка об­ра­зо­ва­на раз­ви­тым мы­шеч­ным слоем

Что яв­ля­ет­ся воз­бу­ди­те­лем грип­па?

1)  бак­те­рия

2)  вирус

3)  гри­бок

4)  про­стей­шее

Клет­ка­ми какой ткани об­ра­зо­ван на­руж­ный слой кожи?

1)  плот­ной во­лок­ни­стой

2)  рых­лой во­лок­ни­стой

3)  глад­кой мы­шеч­ной

4)  эпи­те­ли­аль­ной

Ре­цеп­то­ры слу­хо­во­го ана­ли­за­то­ра рас­по­ло­же­ны в

1)  ба­ра­бан­ной пе­ре­пон­ке

2)  пе­ре­пон­ке оваль­но­го окна

3)  сред­нем ухе

4)  улит­ке

К какой груп­пе без­услов­ных ре­флек­сов от­но­сят чи­ха­ние и ка­шель?

1)  ды­ха­тель­ные

2)  пи­ще­вые

3)  за­щит­ные

4)  по­ис­ко­вые

К каким по­след­стви­ям может при­ве­сти ку­ре­ние та­ба­ка?

1)  к рас­ши­ре­нию мел­ких брон­хов

2)  к более ред­ко­му ды­ха­нию

3)  к рас­ши­ре­нию кро­ве­нос­ных со­су­дов

4)  к ги­бе­ли кле­ток рес­нит­ча­то­го эпи­те­лия воз­ду­хо­нос­ных путей

При­род­ный ком­плекс, об­ра­зо­ван­ный жи­вы­ми ор­га­низ­ма­ми и сре­дой их оби­та­ния,  — это

1)  пи­ще­вая цепь

2)  эко­си­сте­ма

3)  кру­го­во­рот ве­ществ

4)  про­ду­цент

Вы­бе­ри­те эво­лю­ци­он­но наи­бо­лее мо­ло­дое из при­ве­ден­ных ниже жи­вот­ных.

Изу­чи­те гра­фик за­ви­си­мо­сти из­ме­не­ния ско­ро­сти ре­ак­ции, ка­та­ли­зи­ру­е­мой фер­мен­том, от тем­пе­ра­ту­ры (по оси х от­ло­же­на тем­пе­ра­ту­ра (в °С), а по оси у  — ско­рость хи­ми­че­ской ре­ак­ции (в усл. ед.)).

При какой тем­пе­ра­ту­ре ско­рость хи­ми­че­ской ре­ак­ции будет ми­ни­маль­ной?

1)  31 °C

2)  38 °C

3)  43 °C

4)  45 °C

В при­ве­ден­ной ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­ца име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  хищ­ни­че­ство

2)  па­ра­зи­тизм

3)  квар­ти­ран­ство

4)  сим­би­оз

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о свой­ствах мы­шеч­ных тка­ней че­ло­ве­ка?

А.  Ос­нов­ные свой­ства мы­шеч­ной ткани – это воз­бу­ди­мость и про­во­ди­мость.

Б.  Стен­ки кро­ве­нос­ных со­су­дов, ки­шеч­ни­ка, мо­че­во­го пу­зы­ря об­ра­зо­ва­ны по­пе­реч­но­по­ло­са­той мы­шеч­ной тка­нью.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  верны оба суж­де­ния

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

Среди при­ве­ден­ных ниже черт вы­бе­ри­те ха­рак­тер­ные для жи­вот­ных от­ря­да скор­пи­о­нов. Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  клеш­ни на пе­ди­паль­пах

2)  жа­бер­ное ды­ха­ние

3)  гиб­кое брюш­ко, с ядо­ви­той же­ле­зой на конце

4)  де­сять хо­диль­ных ног

5)  не­за­мкну­тая кро­ве­нос­ная си­сте­ма

6)  не­сег­мен­ти­ро­ван­ное тело

Из­вест­но, что ав­стра­лий­ская ехид­на  — яй­це­кла­ду­щее мле­ко­пи­та­ю­щее, до­бы­ва­ю­щее тер­ми­тов и му­ра­вьев своим длин­ным язы­ком. Ис­поль­зуя эти све­де­ния, вы­бе­ри­те из при­ве­ден­но­го ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щи­е­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этого ор­га­низ­ма. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным от­ве­там.

1)  Ехид­на весит до 5 кг и имеет раз­ме­ры до 50 см.

2)  Ехид­ну впер­вые опи­са­ли в 1792 году, оши­боч­но при­чис­лив к му­ра­вье­дам.

3)  Первую ехид­ну об­на­ру­жи­ли в му­ра­вей­ни­ке, где она своим длин­ным лип­ким язы­ком, вы­тя­ги­ва­ю­щим­ся на 18 см из узкой вы­тя­ну­той морды, ло­ви­ла му­ра­вьев.

4)  Пе­ред­ние лапы ехид­ны уко­ро­че­ны, паль­цы снаб­же­ны мощ­ны­ми плос­ки­ми ког­тя­ми, при­спо­соб­лен­ны­ми для раз­ла­мы­ва­ния сте­нок тер­мит­ни­ков и рытья земли.

5)  Ехид­на пе­ре­ме­ща­ет яйцо из кло­аки в вы­вод­ко­вую сумку, где име­ют­ся млеч­ные же­ле­зы без сос­ков, по­это­му де­те­ны­ши сли­зы­ва­ют мо­ло­ко с шер­сти ма­те­ри.

6)  При опас­но­сти ехид­на сво­ра­чи­ва­ет­ся в шар, пряча живот и вы­став­ляя на­ру­жу ко­люч­ки.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком и жи­вот­ны­ми, для ко­то­рых он ха­рак­те­рен. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке про­цес­сы, от­но­ся­щи­е­ся к раз­мно­же­нию и раз­ви­тию прыт­кой яще­ри­цы, на­чи­ная с об­ра­зо­ва­ния по­ло­вых кле­ток. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  раз­ви­тие за­ро­ды­шей внут­ри яиц

2)  выход мо­ло­дых яще­риц

3)  опло­до­тво­ре­ние яиц в яй­це­во­дах самок се­мен­ной жид­ко­стью сам­цов

4)  про­дви­же­ние яиц по яй­це­во­дам самки и об­ра­зо­ва­ние на них за­щит­ной во­лок­ни­стой обо­лоч­ки

5)  от­клад­ка сам­кой яиц

Вставь­те в текст «Кровь» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

Кровь  — это жид­кая ________(А) ткань, со­сто­я­щая из ________(Б) и ________(В), в ко­то­рой рас­тво­ре­ны ми­не­раль­ные и ________(Г) ве­ще­ства. Кровь, ________(Д) и тка­не­вая жид­кость об­ра­зу­ют внут­рен­нюю среду ор­га­низ­ма.

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

1)  лимфа

2)  фор­мен­ный эле­мент

3)  эрит­ро­цит

4)  плаз­ма

5)  со­еди­ни­тель­ный

6)  тром­бо­цит

7)  ор­га­ни­че­ский

8)  вода

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

У чле­ни­сто­но­гих су­ще­ству­ет не­сколь­ко ос­нов­ных мор­фо­ло­ги­че­ских при­зна­ков, по ко­то­рым их делят на круп­ные так­со­но­ми­че­ские груп­пы.

А. Рас­чле­нен­ность тела:

1.  тело со­сто­ит из боль­шо­го числа оди­на­ко­вых чле­ни­ков,

2.  тело де­лит­ся на не­сколь­ко четко раз­ли­чи­мых от­де­лов (тагм).

Б. Ко­ли­че­ство круп­ных от­де­лов (тагм):

1.  тагм нет,

2.  две тагмы (го­ло­во­грудь и брюш­ко),

3.  три тагмы (го­ло­ва, грудь и брюш­ко).

В. Ко­ли­че­ство хо­диль­ных ко­неч­но­стей (ко­неч­но­стей на груд­ном сег­мен­те), вклю­чая ви­до­из­ме­нен­ные:

1.  три пары,

2.  че­ты­ре пары,

3.  пять пар,

4.  боль­ше пяти пар.

Г. Устрой­ство глаз:

1.  есть два слож­ных (фа­се­точ­ных) глаза,

2.  есть не­сколь­ко про­стых глаз.

Д. На­ли­чие кры­льев:

1.  кры­лья есть,

2.  кры­льев нет.

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри­те кар­тин­ку и опре­де­ли­те, какие при­зна­ки (по при­ве­ден­ной выше клас­си­фи­ка­ции) име­ют­ся у изоб­ра­жен­но­го на ри­сун­ке жи­вот­но­го.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ис­поль­зуя со­дер­жа­ние тек­ста «Стро­е­ние цвет­ка» и зна­ния курса, от­веть­те на сле­ду­ю­щие во­про­сы.

1)  Какая часть око­ло­цвет­ни­ка при­вле­ка­ет на­се­ко­мых-опы­ли­те­лей?

2)  По­че­му ты­чин­ки и пе­сти­ки счи­та­ют­ся глав­ны­ми ча­стя­ми цвет­ка?

3)  Цвет­ки вишни и цвет­ки то­ма­та имеют по од­но­му пе­сти­ку. Од­на­ко в об­ра­зу­ю­щих­ся пло­дах вишни раз­ви­ва­ет­ся по од­но­му се­ме­ни, а в пло­дах то­ма­та – по многу семян. С чем это свя­за­но?

Поль­зу­ясь таб­ли­цей «Срав­ни­тель­ный со­став плаз­мы крови, пер­вич­ной и вто­рич­ной мочи ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка», от­веть­те на сле­ду­ю­щие во­про­сы.

1)  Кон­цен­тра­ция ка­ко­го ве­ще­ства мак­си­маль­но воз­рас­та­ет по мере пре­вра­ще­ния плаз­мы крови во вто­рич­ную мочу?

2)  Какие ве­ще­ства и по­че­му от­сут­ству­ют в со­ста­ве пер­вич­ной мочи здо­ро­во­го че­ло­ве­ка?

Мария, ма­стер спор­та по бад­мин­то­ну, на­хо­дит­ся на тре­ни­ро­воч­ных сбо­рах, где каж­дый день в те­че­ние 4 часов (утром и ве­че­ром) ак­тив­но тре­ни­ру­ет­ся со сво­и­ми по­дру­га­ми. В сво­бод­ное время между двумя тре­ни­ров­ка­ми де­вуш­ки ре­ши­ли по­обе­дать в ре­сто­ра­не быст­ро­го пи­та­ния.

Пред­ло­жи­те Марии оп­ти­маль­ное по ка­ло­рий­но­сти и со­от­но­ше­нию бел­ков меню из пе­реч­ня пред­ло­жен­ных блюд и на­пит­ков для того, чтобы ком­пен­си­ро­вать энер­го­за­тра­ты утрен­ней двух­ча­со­вой тре­ни­ров­ки. При вы­бо­ре учти­те, что Мария любит слад­кое и обя­за­тель­но за­ка­жет мо­ро­же­ное с шо­ко­лад­ным на­пол­ни­те­лем, а также слад­кий на­пи­ток. Од­на­ко тре­нер про­сил Марию по­треб­лять блюда с наи­боль­шим со­дер­жа­ни­ем белка. В от­ве­те ука­жи­те энер­го­за­тра­ты утрен­ней тре­ни­ров­ки, ре­ко­мен­ду­е­мые блюда, ка­ло­рий­ность обеда и ко­ли­че­ство бел­ков в нем.

Какие функ­ции в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка вы­пол­ня­ют по­сту­па­ю­щие с пищей белки? Ука­жи­те не менее двух функ­ций.