Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ОГЭ — биология
Животные и человек
1.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком и од­но­кле­точ­ным ор­га­низ­мом, для ко­то­ро­го он ха­рак­те­рен. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ПРИ­ЗНАК

A)  форма тела по­сто­ян­ная

Б)  пе­ре­дви­га­ет­ся при по­мо­щи об­ра­зо­ва­ния лож­но­но­жек

В)  по­еда­ет бак­те­рии

Г)  в ци­то­плаз­ме име­ют­ся хло­ро­пла­сты

Д)  об­ра­зу­ет на свету ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства из не­ор­га­ни­че­ских

ОР­ГА­НИЗМ

1)  эв­гле­на

2)  амеба

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
     
2.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между жи­вот­ным и типом его по­ст­эм­бри­о­наль­но­го раз­ви­тия. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ЖИ­ВОТ­НОЕ

A)  ис­по­лин­ский кен­гу­ру

Б)  тра­вя­ная ля­гуш­ка

В)  гре­бен­ча­тый три­тон

Г)  прыт­кая яще­ри­ца

Д)  сре­ди­зем­но­мор­ская че­ре­па­ха

ТИП РАЗ­ВИ­ТИЯ

1)  пря­мое

2)  не­пря­мое

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
     
3.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между жи­вот­ным и типом его по­ст­эм­бри­о­наль­но­го раз­ви­тия. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ЖИ­ВОТ­НОЕ

A)  обык­но­вен­ный уж

Б)  заяц-беляк

В)  май­ский жук

Г)  гре­бен­ча­тый три­тон

Д)  бурый мед­ведь

ТИП РАЗ­ВИ­ТИЯ

1)  пря­мое

2)  не­пря­мое

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
     
4.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ор­га­низ­мом и типом жи­вот­ных, к ко­то­ро­му его от­но­сят. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ОР­ГА­НИЗМ

A)  белая пла­на­рия

Б)  дож­де­вой червь

В)  пе­че­ноч­ный со­саль­щик

Г)  че­ло­ве­че­ская ас­ка­ри­да

Д)  сви­ной це­пень

ТИП ЖИ­ВОТ­НЫХ

1)  плос­кие черви

2)  круг­лые черви

3)  коль­ча­тые черви

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
     
5.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком и ор­га­низ­мом, для ко­то­ро­го он ха­рак­те­рен. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ПРИ­ЗНАК

A)  тело со­сто­ит из го­ло­во­гру­ди и не­чле­ни­сто­го брюш­ка

Б)  имеет че­ты­ре пары хо­диль­ных ног

В)  пе­ред­няя пара хо­диль­ных ног пре­вра­ще­на в клеш­ни

Г)  вса­сы­ва­ет при по­мо­щи со­са­тель­но­го же­луд­ка со­дер­жи­мое до­бы­чи

Д)  ды­ха­ние про­ис­хо­дит при по­мо­щи жабр

ОР­ГА­НИЗМ

1)  реч­ной рак

2)  паук-кре­сто­вик

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
     
6.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком и жи­вот­ны­ми, для ко­то­рых он ха­рак­те­рен. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ПРИ­ЗНАК

A)  тело удли­нен­ное тор­пе­до­об­раз­ное

Б)  боль­шин­ство видов ведет дон­ный образ жизни

В)  пи­та­ют­ся пре­иму­ще­ствен­но дон­ны­ми мол­люс­ка­ми

Г)  края груд­ных плав­ни­ков сро­слись

с бо­ка­ми го­ло­вы и ту­ло­ви­ща

Д)  го­ло­ва окан­чи­ва­ет­ся вы­тя­ну­тым рылом — ро­стру­мом

ЖИ­ВОТ­НЫЕ

1)  акулы

2)  скаты

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
     
7.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком и ор­га­низ­ма­ми, для ко­то­рых он ха­рак­те­рен. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ПРИ­ЗНАК

A)  тело с ши­ро­ко рас­став­лен­ны­ми но­га­ми, редко без­но­гое

Б)  веки не­с­рос­ши­е­ся, по­движ­ные

В)  веки сро­слись и стали про­зрач­ны­ми

Г)  все пред­ста­ви­те­ли не имеют ко­неч­но­стей

Д)  могут про­гла­ты­вать круп­ную до­бы­чу бла­го­да­ря че­лю­стям,

спе­ре­ди со­еди­нен­ным рас­тя­жи­мы­ми связ­ка­ми

ОР­ГА­НИЗ­МЫ

1)  яще­ри­цы

2)  змеи

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
     
8.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­ру­ше­ни­ем зре­ния и за­бо­ле­ва­ни­ем, для ко­то­ро­го оно ха­рак­тер­но. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

НА­РУ­ШЕ­НИЕ ЗРЕ­НИЯ

A)  глаз­ное яб­ло­ко удли­нен­ной формы

Б)  чет­кое изоб­ра­же­ние фо­ку­си­ру­ет­ся перед сет­чат­кой

В)  рес­нич­ные мышцы ослаб­ле­ны и не спо­соб­ны ме­нять кри­виз­ну хру­ста­ли­ка

Г)  уда­лен­ные пред­ме­ты ви­дят­ся рас­плыв­ча­то

Д)  близ­ко рас­по­ло­жен­ные пред­ме­ты ви­дят­ся рас­плыв­ча­ты­ми

ЗА­БО­ЛЕ­ВА­НИЕ

1)  бли­зо­ру­кость

2)  даль­но­зор­кость

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
     
9.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком и ор­га­низ­мом, для ко­то­ро­го он ха­рак­те­рен. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ПРИ­ЗНАК

A)  име­ет­ся осо­бый кар­ман ман­тии, вы­пол­ня­ю­щий функ­ции лег­ко­го

Б)  тело без го­ло­вы

В)  ра­ко­ви­на дву­створ­ча­тая

Г)  ор­га­ны ды­ха­ния — жабры

Д)  ряды ост­рых и твер­дых зуб­чи­ков на языке об­ра­зу­ют терку

ОР­ГА­НИЗМ

1)  без­зу­б­ка

2)  боль­шой пру­до­вик

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
     
10.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между жи­вот­ным и типом его по­ст­эм­бри­о­наль­но­го раз­ви­тия. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

A)  серая жаба

Б)  озер­ная ля­гуш­ка

В)  ба­боч­ка ка­пуст­ни­ца

Г)  до­мо­вый во­ро­бей

Д)  кро­ко­дил

ГРУП­ПА

1)  пря­мое

2)  не­пря­мое

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
     
11.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком и ор­га­низ­мом, для ко­то­ро­го он ха­рак­те­рен. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ПРИ­ЗНАК

A)  тело не­чле­ни­стое, округ­лое в по­пе­реч­ном се­че­нии

Б)  му­ску­ла­ту­ра со­сто­ит из од­но­го слоя про­доль­ных мы­шеч­ных во­ло­кон

В)  по бокам каж­до­го чле­ни­ка тела рас­по­ло­же­но по две пары ще­ти­нок

Г)  на не­сколь­ких сег­мен­тах пе­ред­ней трети тела име­ет­ся по­я­сок

Д)  самцы мель­че самок, зад­ний конец их тела за­гнут крюч­ком

ОР­ГА­НИЗМ

1)  че­ло­ве­че­ская ас­ка­ри­да

2)  дож­де­вой червь

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
     
12.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком и клас­сом жи­вот­ных, для ко­то­ро­го он ха­рак­те­рен. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ПРИ­ЗНАК

A)  у части пред­ста­ви­те­лей в раз­ви­тии име­ет­ся ста­дия ку­кол­ки

Б)  по­дав­ля­ю­щее боль­шин­ство пред­ста­ви­те­лей — хищ­ни­ки

В)  тело со­сто­ит из го­ло­вы, груди и брюш­ка

Г)  спо­соб­ны по­гло­щать толь­ко жид­кую пищу

Д)  4 пары хо­диль­ных ног

E)  на го­ло­ве могут рас­по­ла­гать­ся про­стые и слож­ные глаза

КЛАСС

1)  На­се­ко­мые

2)  Па­у­ко­об­раз­ные

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
13.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пе­ре­чис­лен­ны­ми при­зна­ка­ми жи­вот­ных и жи­вот­ны­ми, к ко­то­рым эти при­зна­ки от­но­сят­ся. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  кро­ве­нос­ная си­сте­ма не за­мкну­та

Б)  дышит через по­верх­ность кожи

В)  имеет внеш­ний ске­лет

Г)  имеет фа­се­точ­ные глаза

Д)  гер­ма­фро­дит

Е)  тело раз­де­ле­но на оди­на­ко­вые сег­мен­ты

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

1)  пчела ме­до­нос­ная

2)  дож­де­вой червь

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
14.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пе­ре­чис­лен­ны­ми при­зна­ка­ми жи­вот­ных и жи­вот­ны­ми, к ко­то­рым эти при­зна­ки от­но­сят­ся. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  кро­ве­нос­ная си­сте­ма не за­мкну­та

Б)  имеет внеш­ний ске­лет

В)  имеет фа­се­точ­ные глаза

Г)  ведет па­ра­зи­ти­че­ский образ жизни

Д)  не имеет ко­неч­но­стей

Е)  не имеет вто­рич­ной по­ло­сти тела

ЖИ­ВОТ­НОЕ

1)  стре­ко­за боль­шое ко­ро­мыс­ло

2)  ас­ка­ри­да че­ло­ве­че­ская

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
15.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пе­ре­чис­лен­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми жи­вот­ных и жи­вот­ны­ми, к ко­то­рым они от­но­сят­ся. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  серд­це двух­ка­мер­ное

Б)  ды­ха­ние ле­гоч­ное

В)  для раз­мно­же­ния не тре­бу­ет­ся вода

Г)  тело по­кры­то че­шу­ей

Д)  есть бо­ко­вая линия

Е)  два круга кро­во­об­ра­ще­ния

ЖИ­ВОТ­НОЕ

1)  окунь

2)  кро­ко­дил

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
16.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пе­ре­чис­лен­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми жи­вот­ных и жи­вот­ны­ми, к ко­то­рым они от­но­сят­ся. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  де­сять хо­диль­ных ног

Б)  тело раз­де­ле­но на го­ло­во­грудь и брюш­ко

В)  раз­ви­тие с ме­та­мор­фо­зом

Г)  ды­ха­ние жа­бер­ное

Д)  ро­то­вой ап­па­рат ли­жу­ще­го типа

Е)  пи­та­ет­ся фрук­та­ми

ЖИ­ВОТ­НОЕ

1)  реч­ной рак

2)  муха дро­зо­фи­ла

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
17.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пе­ре­чис­лен­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми жи­вот­ных и жи­вот­ны­ми, к ко­то­рым они от­но­сят­ся. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

A)  имеет один круг кро­во­об­ра­ще­ния

Б)  про­дукт вы­де­ле­ния — мо­че­ви­на

В)  ды­ха­ние кожно-ле­гоч­ное

Г)  имеет чешую

Д)  имеет четко вы­ра­жен­ные пояса ко­неч­но­стей и сво­бод­ные ко­неч­но­сти

Е)  имеет бо­ко­вую линию

ЖИ­ВОТ­НОЕ

1)  прес­но­вод­ный окунь

2)  зе­ле­ная ля­гуш­ка

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
18.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пе­ре­чис­лен­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми жи­вот­ных и жи­вот­ны­ми, к ко­то­рым они от­но­сят­ся. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  при пе­ре­дви­же­нии по суше не ка­са­ет­ся брю­хом земли

Б)  ар­те­ри­аль­ная и ве­ноз­ная кровь не сме­ши­ва­ют­ся

В)  тело по­кры­то ро­го­вы­ми щит­ка­ми

Г)  пе­ред­ние ко­неч­но­сти при­спо­соб­ле­ны к хож­де­нию

Д)  имеет воз­душ­ные мешки

Е)  яв­ля­ет­ся пло­то­яд­ным

ЖИ­ВОТ­НОЕ

1)  кро­ко­дил

2)  го­лубь

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
19.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком мол­люс­ка и мол­люс­ком, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся дан­ный при­знак. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ПРИ­ЗНАК

А)  на зад­нем конце тела име­ют­ся си­фо­ны

Б)  глаза хо­ро­шо раз­ви­ты

В)  имеет 10 щу­па­лец

Г)  ра­ко­ви­на ре­ду­ци­ро­ва­на

Д)  го­ло­ва ре­ду­ци­ро­ва­на

Е)  хищ­ник

МОЛ­ЛЮСК

1)  без­зу­б­ка

2)  каль­мар

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
20.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и клас­са­ми жи­вот­ных, для ко­то­рых эти при­зна­ки ха­рак­тер­ны: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­ЗНА­КИ

А)  У части пред­ста­ви­те­лей в раз­ви­тии име­ет­ся ста­дия ку­кол­ки.

Б)  По­дав­ля­ю­щее боль­шин­ство пред­ста­ви­те­лей — хищ­ни­ки.

В)  Тело со­сто­ит из го­ло­вы, груди и брюш­ка.

Г)  Спо­соб­ны по­гло­щать толь­ко жид­кую пищу.

Д)  Имеют че­ты­ре пары хо­диль­ных ног.

Е)  На го­ло­ве могут рас­по­ла­гать­ся про­стые и слож­ные глаза.

КЛАС­СЫ

1)  На­се­ко­мые

2)  Па­у­ко­об­раз­ные

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
21.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой и жи­вот­ным, к ко­то­рым эти при­зна­ки от­но­сят­ся: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

А)  ске­лет внут­рен­ний

Б)  нерв­ная си­сте­ма уз­ло­во­го типа

В)  раз­ви­тие не­пря­мое

Г)  хищ­ник

Д)  за­мкну­тая кро­ве­нос­ная си­сте­ма

Е)  мо­за­ич­ное зре­ние

ЖИ­ВОТ­НОЕ

1)  со­ба­ка

2)  пчела

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
22.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и клас­са­ми жи­вот­ных: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­ЗНА­КИ

А)  У части пред­ста­ви­те­лей в раз­ви­тии име­ет­ся ста­дия ку­кол­ки

Б)  По­дав­ля­ю­щее боль­шин­ство пред­ста­ви­те­лей  — хищ­ни­ки

В)  Тело жи­вот­ных со­сто­ит из го­ло­вы, груди и брюш­ка

Г)  Жи­вот­ные, как пра­ви­ло, по­гло­ща­ют толь­ко жид­кую пищу

Д)  Жи­вот­ные имеют че­ты­ре пары хо­диль­ных ног

Е)  На го­ло­ве жи­вот­ных рас­по­ла­га­ют­ся про­стые и слож­ные глаза

КЛАС­СЫ

1)  1

2)  2

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
23.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и жи­вот­ны­ми, изоб­ра­жен­ны­ми на ри­сун­ках 1 и 2: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

1

2

ПРИ­ЗНА­КИ

А)  не­по­сто­ян­ная тем­пе­ра­ту­ра тела

Б)  от­сут­ствие зубов

В)  трех­ка­мер­ное серд­це

Г)  имеет воз­душ­ные мешки

Д)  тело, по­кры­тое ро­го­вы­ми че­шуй­ка­ми

ЖИ­ВОТ­НЫЕ

1)  1

2)  2

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
24.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и клас­са­ми жи­вот­ных: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­ЗНА­КИ

А)  раз­ви­тие с пре­вра­ще­ни­ем

Б)  кожа тон­кая и голая

В)  опло­до­тво­ре­ние внут­рен­нее

Г)  кожа сухая, тон­кая, по­кры­та ро­го­вы­ми че­шу­я­ми и кост­ны­ми пла­сти­на­ми

Д)  трех­ка­мер­ное серд­це с не­пол­ной пе­ре­го­род­кой в же­лу­доч­ке

Е)  ды­ха­ние кож­ное и ле­гоч­ное

КЛАС­СЫ

1)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

2)  Зем­но­вод­ные

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
25.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и жи­вот­ны­ми, изоб­ра­жен­ны­ми на ри­сун­ках 1 и 2: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

1

2

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  тело, по­кры­тое шер­стью

Б)  имеет воз­душ­ные мешки

В)  жи­во­рож­де­ние

Г)  спо­соб­ность к эхо­ло­ка­ции

Д)  кисть силь­но ре­ду­ци­ро­ва­на

ЖИ­ВОТ­НЫЕ

1)  1

2)  2

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
     
26.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и жи­вот­ны­ми, изоб­ра­жен­ны­ми на ри­сун­ках 1 и 2: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

1

2

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  двух­ка­мер­ное серд­це

Б)  ле­гоч­ное ды­ха­ние

В)  на­руж­ное опло­до­тво­ре­ние

Г)  на­ли­чие бо­ко­вой линии

Д)  два круга кро­во­об­ра­ще­ния

ЖИ­ВОТ­НЫЕ

1)  1

2)  2

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
     
27.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и жи­вот­ны­ми, пред­ста­ви­те­ли ко­то­рых изоб­ра­же­ны на ри­сун­ках 1 и 2: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

1

2

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  пи­та­ет­ся кро­вью мле­ко­пи­та­ю­щих

Б)  па­ра­зит внут­рен­них ор­га­нов че­ло­ве­ка

В)  раз­ви­тие со сме­ной хо­зя­ев

Г)  от­сут­ствие пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы

Д)  хи­ти­но­вый по­кров тела

ОТ­ДЕ­ЛЫ РАС­ТЕ­НИЙ

1)  1

2)  2

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
     
28.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и клас­са­ми жи­вот­ных, для ко­то­рых эти при­зна­ки ха­рак­тер­ны: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­ЗНА­КИ

А)  раз­ви­тие ме­та­мор­фо­зом

Б)  по­дав­ля­ю­щее боль­шин­ство  — хищ­ни­ки

В)  тело со­сто­ит из го­ло­вы, груди и брюш­ка

Г)  спо­соб­ны по­гло­щать толь­ко жид­кую пищу

Д)  4 пары хо­диль­ных ног

Е)  на го­ло­ве могут рас­по­ла­гать­ся про­стые и слож­ные глаза

КЛАС­СЫ

1)  На­се­ко­мые

2)  Па­у­ко­об­раз­ные

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
29.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и жи­вот­ны­ми, изоб­ра­жен­ны­ми на ри­сун­ках 1 и 2: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

1

2

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  тело, со­сто­я­щее из го­ло­во­гру­ди и брюш­ка

Б)  спо­соб­ность к по­ле­ту

В)  раз­ви­тие с ме­та­мор­фо­зом

Г)  одна пара уси­ков

Д)  че­ты­ре пары хо­диль­ных ног

ЖИ­ВОТ­НЫЕ

1)  1

2)  2

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД