Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ОГЭ — биология
Разные задания
1.  
i

Вставь­те в текст «От­ли­чие рас­ти­тель­ной клет­ки от жи­вот­ной» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

ОТ­ЛИ­ЧИЕ РАС­ТИ­ТЕЛЬ­НОЙ КЛЕТ­КИ ОТ ЖИ­ВОТ­НОЙ

Рас­ти­тель­ная клет­ка, в от­ли­чие от жи­вот­ной, имеет ___________ (А), ко­то­рые у ста­рых кле­ток ___________ (Б) и вы­тес­ня­ют ядро клет­ки из цен­тра к ее обо­лоч­ке. В кле­точ­ном соке могут на­хо­дить­ся ___________ (В), ко­то­рые при­да­ют ей синюю, фи­о­ле­то­вую, ма­ли­но­вую окрас­ку и др. Обо­лоч­ка рас­ти­тель­ной клет­ки пре­иму­ще­ствен­но со­сто­ит из ___________ (Г).

 

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

1) хло­ро­пласт2) ва­ку­оль3) пиг­мент4) ми­то­хон­дрия
5) сли­ва­ют­ся6) рас­па­да­ют­ся7) цел­лю­ло­за8) глю­ко­за

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
2.  
i

Вставь­те в текст «Типы кле­ток» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

ТИПЫ КЛЕ­ТОК

Пер­вы­ми на пути ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия по­яви­лись ор­га­низ­мы, име­ю­щие мел­кие клет­ки с про­стой ор­га­ни­за­ци­ей,  — _________ (А). Эти до­ядер­ные клет­ки не имеют оформ­лен­но­го_________ (Б). В них вы­де­ля­ет­ся лишь ядер­ная зона, со­дер­жа­щая_________ (В) ДНК. Такие клет­ки есть у со­вре­мен­ных_________ (Г) и си­не­зе­ле­ных.

 

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

1) хро­мо­со­ма2) про­ка­ри­от­ные3) ци­то­плаз­ма4) коль­це­вая мо­ле­ку­ла
5) ядро6) од­но­кле­точ­ное жи­вот­ное7) бак­те­рия8) эу­ка­ри­от­ные

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
3.  
i

Вставь­те в текст «Ла­мар­кизм» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого чис­ло­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

Ла­мар­кизм

Ла­мар­кизм  — эво­лю­ци­он­ная кон­цеп­ция, ос­но­вы­ва­ю­ща­я­ся на тео­рии, вы­дви­ну­той в на­ча­ле XIX века _________ (А) в трак­та­те «Фи­ло­со­фия зоо­ло­гии».

В ши­ро­ком смыс­ле к ла­мар­кист­ским от­но­сят раз­лич­ные эво­лю­ци­он­ные тео­рии, воз­ник­шие в XIX  — пер­вой трети XX веков, в ко­то­рых в ка­че­стве ос­нов­ной____________ (Б) силы эво­лю­ции рас­смат­ри­ва­ет­ся внут­рен­нее стрем­ле­ние к__________ (В). Как пра­ви­ло, боль­шое зна­че­ние в таких тео­ри­ях при­да­ет­ся и вли­я­нию__________ (Г) ор­га­нов на эво­лю­ци­он­ные судь­бы ор­га­низ­мов, по­сколь­ку пред­по­ла­га­ет­ся, что по­след­ствия упраж­не­ния и не­упраж­не­ния могут пе­ре­да­вать­ся по_________________ (Д).

 

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

 

1)  ста­би­ли­зи­ру­ю­щий

2)  дви­жу­щий

3)  на­след­ство

4)  упраж­не­ние

5)  про­гресс

6)  Ла­марк

7)  Лин­ней

8)  Дар­вин

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
4.  
i

Вставь­те в текст «Дар­ви­низм» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого чис­ло­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

Дар­ви­низм

Дар­ви­низм  — по имени ан­глий­ско­го на­ту­ра­ли­ста _________ (А)  — на­прав­ле­ние эво­лю­ци­он­ной мысли, при­вер­жен­цы ко­то­ро­го со­глас­ны с ос­нов­ны­ми иде­я­ми Дар­ви­на в во­про­се эво­лю­ции, со­глас­но ко­то­рым глав­ным ___________ (Б) эво­лю­ции яв­ля­ет­ся _______________ (В) отбор. В ши­ро­ком смыс­ле не­ред­ко (и не со­всем пра­виль­но) упо­треб­ля­ет­ся для обо­зна­че­ния эво­лю­ци­он­но­го уче­ния или эво­лю­ци­он­ной био­ло­гии в целом. Дар­ви­низм про­ти­во­по­став­ля­ют идеям ____________ (Г), ко­то­рый счи­тал, что ос­нов­ной дви­жу­щей силой эво­лю­ции яв­ля­ет­ся при­су­щее ор­га­низ­мам стрем­ле­ние к _____________ (Д).

 

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

 

1)  свой­ство

2)  фак­тор

3)  со­вер­шен­ство

4)  ис­кус­ствен­ный

5)  есте­ствен­ный

6)  Ла­марк

7)  Лин­ней

8)  Дар­вин

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
5.  
i

Вставь­те в текст «Кровь» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

Кровь

Кровь  — это жид­кая ________ (А) ткань, со­сто­я­щая из ________ (Б) и ________ (В), в ко­то­рой рас­тво­ре­ны ми­не­раль­ные и ________ (Г) ве­ще­ства. Кровь, ________ (Д) и тка­не­вая жид­кость об­ра­зу­ют внут­рен­нюю среду ор­га­низ­ма.

 

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

 

1)  лимфа

2)  фор­мен­ный эле­мент

3)  эрит­ро­цит

4)  плаз­ма

5)  со­еди­ни­тель­ный

6)  тром­бо­цит

7)  ор­га­ни­че­ский

8)  вода

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
6.  
i

Вставь­те в текст «Эво­лю­ци­он­ное уче­ние» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

Эво­лю­ци­он­ное уче­ние

Ос­но­во­по­лож­ни­ком со­вре­мен­но­го эво­лю­ци­он­но­го уче­ния был ________ (А). До него уже вы­ска­зы­ва­лись идеи об из­ме­ня­е­мо­сти мира. Од­на­ко имен­но Дар­ви­ну при­над­ле­жит уче­ние о ________ (Б) и вы­жи­ва­нии наи­бо­лее при­спо­соб­лен­ных к ________ (В) ор­га­низ­мов. Чарльз Дар­вин и од­но­вре­мен­но с ним Аль­фред Уо­л­лес объ­яс­ни­ли при­чи­ны воз­ник­но­ве­ния ________ (Г) ор­га­ни­че­ско­го мира.

 

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

 

1)  раз­но­об­ра­зие

2)  Ч. Дар­вин

3)  есте­ствен­ный отбор

4)  при­спо­соб­лен­ность

5)  со­тво­ре­ние мира

6)  усло­вия среды

7)  са­мо­за­рож­де­ние

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
7.  
i

Вставь­те в текст «Про­ис­хож­де­ние эу­ка­ри­от» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого чис­ло­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в ответ.

Про­ис­хож­де­ние эу­ка­ри­от

Со­глас­но самой рас­про­стра­нен­ной на се­го­дняш­ний мо­мент тео­рии, пер­вы­ми на пла­не­те по­яви­лись __________ (А) ор­га­низ­мы. Эу­ка­ри­о­ты по­яви­лись на­мно­го позд­нее. Тео­рия гла­сит, что эу­ка­ри­о­ты воз­ник­ли в ре­зуль­та­те по­сте­пен­но­го услож­не­ния стро­е­ния ар­хе­бак­те­рий и вступ­ле­ния их в _________ (Б) с дру­ги­ми бак­те­ри­я­ми. Так, ми­то­хон­дрии, име­ю­щие свою соб­ствен­ную ДНК и ри­бо­со­мы, яв­ля­ют­ся ор­га­но­и­да­ми, про­изо­шед­ши­ми таким об­ра­зом. Ми­то­хон­дрии вы­пол­ня­ют функ­ции по­став­щи­ков __________ (В) для клет­ки. Дру­ги­ми ор­га­но­и­да­ми та­ко­го про­ис­хож­де­ния яв­ля­ют­ся __________ (Г).

 

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

 

1)  па­ра­зи­тизм

2)  сим­би­оз

3)  ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

4)  энер­гия

5)  про­ка­ри­о­ти­че­ский

6)  эу­ка­ри­о­ти­че­ский

7)  хло­ро­пласт

8)  ап­па­рат Голь­д­жи

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
8.  
i

Вставь­те в текст «ДНК» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

ДНК

Мо­ле­ку­ла ДНК  — био­по­ли­мер, мо­но­ме­ра­ми ко­то­ро­го слу­жат __________ (А). В со­став мо­но­ме­ра вхо­дят оста­ток фос­фор­ной кис­ло­ты, пя­ти­уг­ле­род­ный сахар  — __________ (Б) и азо­ти­стое ос­но­ва­ние. Азо­ти­стых ос­но­ва­ний всего че­ты­ре: аде­нин, гу­а­нин, ци­то­зин и __________ (В). Бóльшая часть ДНК со­сре­до­то­че­на в ядре, а не­боль­шие ее ко­ли­че­ства на­хо­дят­ся в ми­то­хон­дри­ях и __________ (Г).

 

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

 

1)  ри­бо­за

2)  ами­но­кис­ло­та

3)  ри­бо­со­ма

4)  ура­цил

5)  нук­лео­тид

6)  дез­ок­си­ри­бо­за

7)  пла­сти­да

8)  тимин

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
9.  
i

Вставь­те в текст «Ос­нов­ные ком­по­нен­ты био­гео­це­но­за» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния.

ОС­НОВ­НЫЕ КОМ­ПО­НЕН­ТЫ БИО­ГЕО­ЦЕ­НО­ЗА

Од­но­род­ный уча­сток зем­ной по­верх­но­сти с опре­де­лен­ным со­ста­вом ор­га­низ­мов и ком­плек­сом не­жи­вых ком­по­нен­тов на­зы­ва­ют __________ (А). Ор­га­низ­мы об­ра­зу­ют в них три функ­ци­о­наль­ные груп­пы. __________ (Б)  — это глав­ным об­ра­зом зе­ле­ные рас­те­ния, так они об­ра­зу­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства из не­ор­га­ни­че­ских в про­цес­се фо­то­син­те­за. Жи­вот­ные вы­пол­ня­ют роль __________ (В), так как пи­та­ют­ся го­то­вы­ми ор­га­ни­че­ски­ми ве­ще­ства­ми. Тре­тья функ­ци­о­наль­ная груп­па  — это __________ (Г). Она пред­став­ле­на бак­те­ри­я­ми и гри­ба­ми.

 

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

 

1)  био­сфе­ра

2)  про­из­во­ди­тель

3)  раз­ру­ши­тель

4)  по­тре­би­тель

5)  аг­ро­це­ноз

6)  био­гео­це­ноз

7)  по­пу­ля­ция

8)  хищ­ник

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
10.  
i

Вставь­те в текст «Био­син­тез белка» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

Био­син­тез белка

В ре­зуль­та­те пла­сти­че­ско­го об­ме­на в клет­ках син­те­зи­ру­ют­ся спе­ци­фи­че­ские для ор­га­низ­ма белки. Уча­сток ДНК, в ко­то­ром за­ко­ди­ро­ва­на ин­фор­ма­ция о струк­ту­ре од­но­го белка, на­зы­ва­ет­ся ______ (А). Био­син­тез бел­ков на­чи­на­ет­ся с син­те­за ______ (Б), а сама сбор­ка про­ис­хо­дит в ци­то­плаз­ме при уча­стии ______ (В). Пер­вый этап био­син­те­за белка по­лу­чил на­зва­ние _________ (Г), а вто­рой  — транс­ля­ция.

 

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

 

1)  иРНК

2)  ДНК

3)  тран­скрип­ция

4)  му­та­ция

5)  ген

6)  ри­бо­со­ма

7)  ком­плекс Голь­д­жи

8)  фе­но­тип

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
11.  
i

Вставь­те в текст «Раз­мно­же­ние ор­га­низ­мов» про­пу­щен­ные слова из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

РАЗ­МНО­ЖЕ­НИЕ ОР­ГА­НИЗ­МОВ

В при­ро­де су­ще­ству­ет два спо­со­ба раз­мно­же­ния: __________ (А) и __________ (Б). Пер­вый спо­соб свя­зан с __________ (В), про­ис­хо­дя­щим в ре­зуль­та­те сли­я­ния муж­ских и жен­ских _________ (Г). Био­ло­ги­че­ским зна­че­ни­ем вто­ро­го спо­со­ба яв­ля­ет­ся со­хра­не­ние всей на­след­ствен­ной ин­фор­ма­ции ма­те­рин­ско­го ор­га­низ­ма у по­том­ков.

 

Пе­ре­чень слов:

 

1)  кло­ни­ро­ва­ние

2)  митоз

3)  по­ло­вое

4)  поч­ко­ва­ние

5)  бес­по­лое

6)  опло­до­тво­ре­ние

7)  спора

8)  га­ме­та

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
12.  
i

Вставь­те в текст «Ми­то­хон­дрия» про­пу­щен­ные слова из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

Ми­то­хон­дрия

Обя­за­тель­ны­ми ор­га­но­и­да­ми боль­шин­ства эу­ка­ри­о­ти­че­ских кле­ток яв­ля­ют­ся ми­то­хон­дрии. Их часто на­зы­ва­ют __________ (А) стан­ци­я­ми. Они имеют двой­ную мем­бра­ну: на­руж­ную глад­кую и внут­рен­нюю, об­ра­зу­ю­щую вы­ро­сты __________ (Б), на ко­то­рых рас­по­ло­же­ны __________ (В), осу­ществ­ля­ю­щие син­тез мо­ле­кул __________ (Г).

 

Пе­ре­чень слов:

 

1)  фер­мент

2)  АТФ

3)  по­ли­са­ха­рид

4)  энер­ге­ти­че­ский

5)  ци­стер­на

6)  ДНК

7)  пла­сти­че­ский

8)  кри­ста

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
13.  
i

Вставь­те в текст «Про­цесс пи­ще­ва­ре­ния в ро­то­вой по­ло­сти че­ло­ве­ка» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем

по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

ПРО­ЦЕСС ПИ­ЩЕ­ВА­РЕ­НИЯ В РО­ТО­ВОЙ ПО­ЛО­СТИ ЧЕ­ЛО­ВЕ­КА

В со­став слюны вхо­дят вода, ве­ще­ства, при­да­ю­щие ей клей­кость, и обез­за­ра­жи­ва­ю­щие ве­ще­ства. В слюне че­ло­ве­ка име­ют­ся также __________ (А), ко­то­рые при­ни­ма­ют уча­стие в __________ (Б) ор­га­ни­че­ских ве­ществ. У че­ло­ве­ка слюна вы­де­ля­ет­ся __________ (В). При гло­та­нии пи­ще­во­го комка вход в ды­ха­тель­ные пути за­кры­ва­ет­ся _______ (Г).

 

Пе­ре­чень тер­ми­нов:

 

1)  пор­ция

2)  не­пре­рыв­но

3)  над­гор­тан­ник

4)  го­ло­со­вая связ­ка

5)  фер­мент

6)  гор­мон

7)  рас­щеп­ле­ние

8)  об­ра­зо­ва­ние

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
14.  
i

Вставь­те в текст «Ми­то­хон­дрия» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

МИ­ТО­ХОН­ДРИЯ

Обя­за­тель­ны­ми ор­га­но­и­да­ми боль­шин­ства эу­ка­ри­о­ти­че­ских кле­ток яв­ля­ют­ся ми­то­хон­дрии. Их часто на­зы­ва­ют __________ (А) стан­ци­я­ми. Они имеют двой­ную мем­бра­ну: на­руж­ную глад­кую и внут­рен­нюю, об­ра­зу­ю­щую вы­ро­сты __________ (Б), на ко­то­рых рас­по­ло­же­ны __________ (В), осу­ществ­ля­ю­щие син­тез мо­ле­кул __________ (Г).

 

Пе­ре­чень слов:

 

1)  фер­мент

2)  АТФ

3)  по­ли­са­ха­рид

4)  энер­ге­ти­че­ский

5)  ци­стер­на

6)  ДНК

7)  пла­сти­че­ский

8)  кри­ста

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
15.  
i

Вставь­те в текст «При­зна­ки» про­пу­щен­ные слова из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

При­зна­ки

Со­во­куп­ность всех __________ (А) по­пу­ля­ций  — это ее __________ (Б). Он спо­со­бен из­ме­нять­ся вслед­ствие по­яв­ле­ния у осо­бей по­пу­ля­ции новых при­зна­ков. Ос­нов­ные ис­точ­ни­ки воз­ник­но­ве­ния новых при­зна­ков у ор­га­низ­мов  — это __________ (В) и ком­би­на­тив­ная из­мен­чи­вость. Их от­но­сят к на­след­ствен­ной из­мен­чи­во­сти ор­га­низ­мов. На­ря­ду с __________ (Г) ее от­но­сят к дви­жу­щим силам эво­лю­ции.

 

Пе­ре­чень тер­ми­нов:

 

1)  при­знак

2)  ге­но­фонд

3)  му­та­ция

4)  ген

5)  есте­ствен­ный отбор

6)  эво­лю­ция

7)  фе­но­тип

8)  ге­но­тип

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ

16.  
i

Вставь­те в текст «Кровь» про­пу­щен­ные эле­мен­ты из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

КРОВЬ

Кровь  — это __________ (А). В ее со­став вхо­дит __________ (Б) и фор­мен­ные эле­мен­ты  — крас­ные клет­ки  — эрит­ро­ци­ты, белые клет­ки  — __________ (В) и кро­вя­ные пла­стин­ки  — тром­бо­ци­ты. Кровь, __________ (Г) и тка­не­вая жид­кость об­ра­зу­ют внут­рен­нюю среду ор­га­низ­ма.

 

Пе­ре­чень тер­ми­нов:

 

1)  лимфа

2)  лей­ко­цит

3)  вода

4)  плаз­ма

5)  белок

6)  со­еди­ни­тель­ная ткань

7)  ге­мо­гло­бин

8)  жид­кость

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ

17.  
i

Вставь­те в текст «Стро­е­ние сет­чат­ки» про­пу­щен­ные эле­мен­ты из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

СТРО­Е­НИЕ СЕТ­ЧАТ­КИ

Сет­чат­ка глаза со­дер­жит два типа зри­тель­ных ре­цеп­то­ров. Пер­вые  — ________ (А)  — воз­буж­да­ют­ся сла­бым све­том, но не вос­при­ни­ма­ют цвета. Вто­рые  — ________ (Б) спо­соб­ны ре­а­ги­ро­вать на цвет, но воз­буж­да­ют­ся толь­ко при ярком осве­ще­ние. Од­на­ко на сет­чат­ке име­ет­ся уча­сток, где зри­тель­ные ре­цеп­то­ры от­сут­ству­ют; это  — ________ (В). Также име­ет­ся уча­сток, где со­сре­до­то­чен толь­ко один тип зри­тель­ных ре­цеп­то­ров. Его на­зы­ва­ют ________ (Г).

 

Пе­ре­чень тер­ми­нов:

 

1)  па­лоч­ка

2)  зра­чок

3)  ро­го­ви­ца

4)  сле­пое пятно

5)  хру­ста­ли­ки

6)  жел­тое пятно

7)  стек­ло­вид­ное тело

8)  кол­боч­ка

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ

18.  
i

Вставь­те в текст «Транс­порт­ная функ­ция крови» про­пу­щен­ные эле­мен­ты из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

ТРАНС­ПОРТ­НАЯ ФУНК­ЦИЯ КРОВИ

Кровь пе­ре­но­сит от пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы ко всем клет­кам тела___________ (А) и вы­но­сит про­дук­ты жиз­не­де­я­тель­но­сти к вы­де­ли­тель­ной си­сте­ме. От лег­ких к тка­ням и ор­га­нам кровь транс­пор­ти­ру­ет___________ (Б), а об­рат­но уно­сит___________ (В). Кровь пе­ре­но­сит также___________ (Г)  — ве­ще­ства, вы­де­ля­е­мые же­ле­за­ми внут­рен­ней сек­ре­ции, с по­мо­щью ко­то­рых ре­гу­ли­ру­ет­ся де­я­тель­ность всего ор­га­низ­ма.

 

Пе­ре­чень тер­ми­нов:

 

1)  кис­ло­род

2)  пи­та­тель­ные ве­ще­ства

3)  азот

4)  гор­мон

5)  фер­мент

6)  уг­ле­кис­лый газ

7)  ко­неч­ные про­дук­ты об­ме­на ве­ществ.

8)  фор­мен­ные эле­мен­ты

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ

19.  
i

Вставь­те в текст «Кле­точ­ные струк­ту­ры» про­пу­щен­ные эле­мен­ты из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

КЛЕ­ТОЧ­НЫЕ СТРУК­ТУ­РЫ

Кле­точ­ные ор­га­но­и­ды вы­пол­ня­ют раз­лич­ные функ­ции, обес­пе­чи­ва­ю­щие жиз­не­де­я­тель­ность клет­ки. Так, в хло­ро­пла­стах рас­ти­тель­ных кле­ток про­ис­хо­дит__________ (А), а на ри­бо­со­мах син­те­зи­ру­ют­ся_________ (Б).

Энер­ге­ти­че­скую функ­цию осу­ществ­ля­ют________ (В), а функ­цию хра­не­ния и пе­ре­да­чи на­след­ствен­ной ин­фор­ма­ции вы­пол­ня­ет_________ (Г).

 

Пе­ре­чень тер­ми­нов:

 

1)  ды­ха­ние

2)  фо­то­син­тез

З)  ап­па­рат Голь­д­жи

4)  ядро

5)  ми­то­хон­дрия

6)  белок

7)  крах­мал

8)  ва­ку­оль

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ

20.  
i

Вставь­те в текст «Стро­е­ние нерв­ной ткани» про­пу­щен­ные эле­мен­ты из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в

при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

СТРО­Е­НИЕ НЕРВ­НОЙ ТКАНИ

Функ­ци­о­наль­ной еди­ни­цей нерв­ной ткани яв­ля­ет­ся _________ (А). Это клет­ка, со­сто­я­щая из тела и от­хо­дя­щих от нее от­рост­ков. Ко­рот­кие от­рост­ки на­зы­ва­ют _________ (Б), они про­во­дят сиг­нал к телу ней­ро­на, а длин­ный от­ро­сток на­зы­ва­ют _________ (В). Он про­во­дит нерв­ный сиг­нал от тела ней­ро­на. В ме­стах мно­го­чис­лен­ных кон­так­тов нерв­ных кле­ток об­ра­зу­ют­ся _________ (Г).

 

Пе­ре­чень тер­ми­нов:

 

1)  мио­цит

2)  сома

3)  ней­рон

4)  ре­флекс

5)  си­напс

6)  аксон

7)  ткань

8)  денд­рит

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
21.  
i

Вставь­те в текст «При­род­ное со­об­ще­ство» про­пу­щен­ные эле­мен­ты из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в

при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

ПРИ­РОД­НОЕ СО­ОБ­ЩЕ­СТВО

В любом при­род­ном со­об­ще­стве вы­де­ля­ют три функ­ци­о­наль­ные груп­пы ор­га­низ­мов. __________ (А), к ко­то­рым от­но­сят зе­ле­ные рас­те­ния, по­гло­ща­ют из окру­жа­ю­щей среды про­стые не­ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства и об­ра­зу­ют ор­га­ни­че­ские. Со­здан­ные и за­па­сен­ные рас­те­ни­я­ми ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства по­треб­ля­ют дру­гие ор­га­низ­мы  — __________ (Б). Это в ос­нов­ном жи­вот­ные, ко­то­рые пи­та­ют­ся рас­те­ни­я­ми, дру­ги­ми жи­вот­ны­ми или про­дук­та­ми их жиз­не­де­я­тель­но­сти. __________ (В) за­мы­ка­ют кру­го­во­рот ве­ществ, они пре­об­ра­зу­ют на­коп­лен­ные ор­га­низ­ма­ми ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства об­рат­но в не­ор­га­ни­че­ские. Эту роль вы­пол­ня­ют __________ (Г) и грибы, ко­то­рые раз­ла­га­ют остан­ки мерт­вых ор­га­низ­мов.

 

Пе­ре­чень тер­ми­нов:

 

1)  кон­су­мен­ты

2)  фи­то­фа­ги

3)  ви­ру­сы

4)  про­ду­цен­ты

5)  бак­те­рии

6)  ре­ду­цен­ты

7)  па­ра­зи­ты

8)  зоофа­ги

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
22.  
i

Вставь­те в текст «Нефрон» про­пу­щен­ные эле­мен­ты из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в

при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

НЕФРОН

Нефрон  — функ­ци­о­наль­ная еди­ни­ца почек, обес­пе­чи­ва­ю­щая филь­тра­цию крови и об­ра­зо­ва­ние __________ (А). В каж­дой почке почти 1  млн нефро­нов. В __________ (Б) слое почки рас­по­ла­га­ют­ся по­чеч­ные кап­су­лы, внут­ри ко­то­рых на­хо­дят­ся __________ (В), об­ра­зу­ю­щи­е­ся в ре­зуль­та­те мно­го­крат­но­го ветв­ле­ния по­чеч­ной ар­те­рии. Кровь из по­чеч­ной ар­те­рии филь­тру­ет­ся в по­лость кап­су­лы, и об­ра­зу­ет­ся пер­вич­ная моча. Далее пер­вич­ная моча по­сту­па­ет в __________ (Г), стен­ки ко­то­ро­го спо­соб­ны к об­рат­но­му вса­сы­ва­нию воды и дру­гих ве­ществ, не­об­хо­ди­мых ор­га­низ­му.

 

Пе­ре­чень тер­ми­нов:

 

1)  нерв­ный узел

2)  кор­ко­вый

3)  мо­че­точ­ник

4)  ка­пил­ляр­ный клу­бо­чек

5)  моча

6)  из­ви­той ка­на­лец

7)  плаз­ма

8)  моз­го­вой

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
23.  
i

Вставь­те в текст «Про­цесс об­ра­зо­ва­ния мочи» про­пу­щен­ные эле­мен­ты из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в

при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

ПРО­ЦЕСС ОБ­РА­ЗО­ВА­НИЯ МОЧИ

Нефрон  — функ­ци­о­наль­ная еди­ни­ца почки, обес­пе­чи­ва­ю­щая об­ра­зо­ва­ние мочи. Про­цесс мо­че­об­ра­зо­ва­ния со­сто­ит из двух эта­пов: __________ (А) и об­рат­ное вса­сы­ва­ние (ре­аб­сорб­ция). На пер­вом этапе вода, а также не­боль­шие мо­ле­ку­лы рас­тво­рен­ных в плаз­ме крови ве­ществ по­па­да­ют из ка­пил­ляр­но­го клу­боч­ка в по­лость __________ (Б) и об­ра­зу­ет­ся пер­вич­ная моча. Эта моча по­сту­па­ет в __________ (В), стен­ки ко­то­ро­го спо­соб­ны к об­рат­но­му вса­сы­ва­нию воды и дру­гих ве­ществ, не­об­хо­ди­мых ор­га­низ­му. Об­ра­зо­вав­ша­я­ся в ре­зуль­та­те ре­аб­сорб­ции вто­рич­ная моча от­ли­ча­ет­ся от пер­вич­ной от­сут­стви­ем __________ (Г).

 

Пе­ре­чень тер­ми­нов:

 

1)  кап­су­ла нефро­на

2)  мо­че­точ­ник

3)  филь­тра­ция

4)  по­чеч­ная ло­хан­ка

5)  глю­ко­за

6)  из­ви­той ка­на­лец

7)  мо­че­ви­на

8)  диф­фу­зия

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
24.  
i

Вставь­те в текст «Им­му­ни­тет» про­пу­щен­ные эле­мен­ты из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в

при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

ИМ­МУ­НИ­ТЕТ

Че­ло­век по­лу­ча­ет спо­соб­ность за­щи­щать­ся от бо­лез­не­твор­ных мик­ро­ор­га­низ­мов или чу­же­род­ных ве­ществ по на­след­ству от ро­ди­те­лей, с мо­ло­ком ма­те­ри или при­об­ре­та­ет в ре­зуль­та­те пе­ре­не­сен­но­го за­бо­ле­ва­ния. Такой им­му­ни­тет на­зы­ва­ют __________ (А). Если че­ло­век за­бо­лел, но ор­га­низм не может са­мо­сто­я­тель­но спра­вить­ся с ин­фек­ци­ей, то ис­поль­зу­ют ле­чеб­ную __________ (Б), со­дер­жа­щую го­то­вые __________ (В) от пе­ре­бо­лев­ше­го жи­вот­но­го или дру­го­го че­ло­ве­ка. Такой им­му­ни­тет на­зы­ва­ет­ся __________ (Г), он самый не­стой­кий, так как со­хра­ня­ет­ся всего не­сколь­ко не­дель.

 

Пе­ре­чень тер­ми­нов:

 

1)  врож­ден­ный

2)  ис­кус­ствен­ный ак­тив­ный

3)  есте­ствен­ный

4)  вак­ци­на

5)  ан­ти­те­ла

6)  ис­кус­ствен­ный пас­сив­ный

7)  сы­во­рот­ка

8)  ан­ти­ге­ны

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
25.  
i

Вставь­те в текст «Нерв­ная си­сте­ма» про­пу­щен­ные эле­мен­ты из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в

при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

НЕРВ­НАЯ СИ­СТЕ­МА

По функ­ци­о­наль­но­му прин­ци­пу нерв­ную си­сте­му услов­но под­раз­де­ля­ют на __________ (А) и __________ (Б). Пер­вая ре­гу­ли­ру­ет про­из­воль­ные дви­же­ния ске­лет­ных мышц, на­при­мер __________ (В). Вто­рая кон­тро­ли­ру­ет ра­бо­ту __________ (Г) му­ску­ла­ту­ры внут­рен­них ор­га­нов. Ее де­я­тель­ность не под­чи­ня­ет­ся со­зна­нию, она ав­то­ном­на.

 

Пе­ре­чень тер­ми­нов:

 

1)  со­ма­ти­че­ская

2)  цен­траль­ная

3)  пе­ри­фе­ри­че­ская

4)  ве­ге­та­тив­ная

5)  глад­кая

6)  пе­ри­сталь­ти­ка тон­ко­го ки­шеч­ни­ка

7)  по­пе­реч­но­по­ло­са­тая

8)  ра­бо­та би­цеп­са

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
26.  
i

Вставь­те в текст «Ме­ха­низ­мы им­му­ни­те­та» про­пу­щен­ные эле­мен­ты из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

МЕ­ХА­НИЗ­МЫ ИМ­МУ­НИ­ТЕ­ТА

Су­ще­ству­ют раз­ные ме­ха­низ­мы им­му­ни­те­та. В том месте, куда про­ник­ла ин­фек­ция, воз­ни­ка­ет кле­точ­ный им­му­ни­тет. Он осу­ществ­ля­ет­ся осо­бы­ми клет­ка­ми крови  — __________ (А), ко­то­рые по­гло­ща­ют и уни­что­жа­ют чу­же­род­ные эле­мен­ты. Если за­ра­же­ние было силь­ным, то на этом месте воз­ни­ка­ет осо­бая за­щит­ная ре­ак­ция  — __________ (Б). Тео­рию кле­точ­но­го им­му­ни­те­та раз­ра­бо­тал оте­че­ствен­ный уче­ный __________ (В). В слу­чае гу­мо­раль­но­го им­му­ни­те­та за­щит­ные функ­ции вы­пол­ня­ют осо­бые мо­ле­ку­лы бел­ко­вой при­ро­ды  — __________ (Г), вы­ра­ба­ты­ва­е­мые В-⁠лим­фо­ци­та­ми.

 

Пе­ре­чень тер­ми­нов:

 

1)  ал­лер­гия

2)  фа­го­ци­ты

3)  вос­па­ле­ние

4)  эрит­ро­ци­ты

5)  ан­ти­те­ла

6)  ан­ти­ге­ны

7)  И. И. Меч­ни­ков

8)   И. М. Се­че­нов

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
27.  
i

Вставь­те в текст «Ви­ру­сы» про­пу­щен­ные эле­мен­ты из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в

при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

ВИ­РУ­СЫ

Ви­ру­сы  — не­кле­точ­ная форма жизни. Ви­рус­ная ча­сти­ца со­сто­ит из нук­ле­и­но­вой кис­ло­ты (ДНК или РНК), за­клю­чен­ной в бел­ко­вую обо­лоч­ку  — __________ (А). Ви­ру­сы на­мно­го мень­ше бак­те­рий, по­это­му их можно уви­деть толь­ко в __________ (Б) мик­ро­скоп. Ви­ру­сы  — внут­ри­кле­точ­ные __________ (В), ис­поль­зу­ю­щие для раз­мно­же­ния ре­сур­сы и пи­та­тель­ные ве­ще­ства клет­ки-⁠хо­зя­и­на. Они по­ра­жа­ют все живые ор­га­низ­мы. __________ (Г)  — ви­ру­сы, за­ра­жа­ю­щие и уни­что­жа­ю­щие клет­ки бак­те­рий.

 

Пе­ре­чень тер­ми­нов:

 

1)  бак­те­рио­фа­ги

2)  све­то­вой

3)  виб­ри­о­ны

4)  элек­трон­ный

5)  па­ра­зи­ты

6)  сим­бион­ты

7)  кап­сид

8)  гли­ко­ка­ликс

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ