Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ОГЭ — биология
Признаки биологических объектов. Растения
1.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­но де­ре­во, вы­ра­щен­ное в тех­ни­ке бон­сай. Для того чтобы вы­рас­тить такое рас­те­ние, его по­сто­ян­но под­ре­за­ют и от­ре­за­ют лиш­ние ветки. Какой про­цесс огра­ни­чи­ва­ют таким об­ра­зом?

2.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся свой­ство живых ор­га­низ­мов, изоб­ра­жен­ное на ри­сун­ке?

3.  
i

В за­суш­ли­вых усло­ви­ях ли­стья мно­гих рас­те­ний ви­до­из­ме­ня­ют­ся в ко­люч­ки. Как на­зы­ва­ет­ся дан­ное свой­ство живых ор­га­низ­мов?

4.  
i

Какое яв­ле­ние в жизни рас­те­ния изоб­ра­же­но на ри­сун­ке?

5.  
i

Какое яв­ле­ние из жизни рас­те­ний изоб­ра­же­но на ри­сун­ке?

6.  
i

В опыте экс­пе­ри­мен­та­тор при­ка­са­ет­ся к ли­стьям стыд­ли­вой ми­мо­зы, они быст­ро скла­ды­ва­ют­ся в про­доль­ном на­прав­ле­нии и опус­ка­ют­ся книзу. Через не­ко­то­рое время ли­стья снова при­ни­ма­ют преж­нее по­ло­же­ние.

Какое общее свой­ство живых ор­га­низ­мов ил­лю­стри­ру­ет опыт?

7.  
i

В опыте экс­пе­ри­мен­та­тор из­ме­нял по­ло­же­ние горш­ка с рас­те­ни­ем и на­блю­дал за из­ме­не­ни­ем роста по­бе­га, ко­то­рый в любом слу­чае при­ни­мал вер­ти­каль­ное по­ло­же­ние.

Какое общее свой­ство живых ор­га­низ­мов ил­лю­стри­ру­ет опыт?

8.  
i

Лов­чий ап­па­рат рас­те­ния Ве­не­ри­на му­хо­лов­ка сра­ба­ты­ва­ет во время од­но­вре­мен­но­го ка­са­ния на­се­ко­мым во­лос­ков на обеих по­ло­вин­ках листа. Круп­ное на­се­ко­мое ока­зы­ва­ет­ся за­кры­тым в ло­вуш­ке.

Какое общее свой­ство живых ор­га­низ­мов ил­лю­стри­ру­ет дан­ное яв­ле­ние?

9.  
i

В опыте экс­пе­ри­мен­та­тор из­ме­нял по­ло­же­ние ис­точ­ни­ка света и на­блю­дал за из­ме­не­ни­ем из­ги­ба вер­хуш­ки про­рост­ка под­сол­неч­ни­ка.

Какое общее свой­ство живых ор­га­низ­мов ил­лю­стри­ру­ет опыт?

10.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­жен про­цесс, ил­лю­стри­ру­ю­щий при­су­щее всем живым ор­га­низ­мам свой­ство вос­про­из­ве­де­ния себе по­доб­ных, обес­пе­чи­ва­ю­щее не­пре­рыв­ность и пре­ем­ствен­ность жизни.

К ка­ко­му типу  — к по­ло­во­му или бес­по­ло­му  — от­но­сит­ся дан­ный прием раз­мно­же­ния рас­те­ний?

11.  
i

В опыте экс­пе­ри­мен­та­тор на­блю­дал за раз­ви­ти­ем про­рост­ка в труб­ке. Как толь­ко ор­га­ны про­рост­ка вышли за гра­ни­цы труб­ки, его ко­рень изо­гнул­ся вниз, а сте­бель при­нял вер­ти­каль­ное по­ло­же­ние.

Какое общее свой­ство живых ор­га­низ­мов ил­лю­стри­ру­ет опыт?

12.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­жен опыт, до­ка­зы­ва­ю­щий на­ли­чие ис­па­ре­ния воды ли­стья­ми рас­те­ний для за­щи­ты от пе­ре­гре­ва и со­зда­ния не­пре­рыв­но­го тока воды от кор­ней к ли­стьям.

Как на­зы­ва­ет­ся про­цесс ис­па­ре­ния воды ли­стья­ми рас­те­ний?

13.  
i

На ри­сун­ке схе­ма­тич­но изоб­ра­же­на связь рас­ти­тель­ной клет­ки с окру­жа­ю­щей сре­дой.

Какое общее свой­ство живых си­стем ил­лю­стри­ру­ют эти связи?

14.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны лист плюща обык­но­вен­но­го и ли­стья дру­гих сор­тов, по­лу­чен­ных от него путем про­дол­жи­тель­ных скре­щи­ва­ний и от­бо­ра сор­тов плюща.

Какое общее свой­ство живых си­стем ил­лю­стри­ру­ет дан­ное яв­ле­ние?

15.  
i

Какое свой­ство живых си­стем ил­лю­стри­ру­ет при­род­ное яв­ле­ние, про­ис­хо­дя­щее с рас­те­ни­ем?

16.  
i

На рис. 1 изоб­ра­же­но рас­те­ние, ко­то­рое по­ста­ви­ли на под­окон­ник. За не­сколь­ко дней на­блю­де­ния с ли­стья­ми рас­те­ния про­изо­шло из­ме­не­ние (рис. 2).

Рис. 1

Рис. 2

Какое ОБЩЕЕ свой­ство жи­во­го ил­лю­стри­ру­ет дан­ный опыт?

17.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром изоб­ра­жен фраг­мент жиз­нен­но­го цикла па­по­рот­ни­ка.

Какое общее свой­ство живых си­стем ил­лю­стри­ру­ет про­цесс, обо­зна­чен­ный циф­рой 1?

18.  
i

На ри­сун­ке отоб­ра­же­ны из­ме­не­ния, про­изо­шед­шие с рас­те­ни­ем в ходе экс­пе­ри­мен­та по его пе­ре­ме­ще­нию из хо­лод­но­го по­ме­ще­ния в теп­лое.

Какое ОБЩЕЕ свой­ство живых си­стем ил­лю­стри­ру­ет дан­ный опыт?

19.  
i

Экс­пе­ри­мен­та­тор, про­во­дя опыт, по­ло­жил гор­шок с рас­те­ни­ем на бок (рис. 1) и оста­вил его в таком по­ло­же­нии. По про­ше­ствии не­сколь­ких дней с рас­те­ни­ем про­изо­шли из­ме­не­ния (рис. 2).

Рис. 1

Рис. 2

Какое ОБЩЕЕ свой­ство живых си­стем ил­лю­стри­ру­ет этот опыт?

20.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на рас­ти­тель­ная клет­ка в раз­ные пе­ри­о­ды жизни.

Какое ОБЩЕЕ свой­ство живых си­стем ил­лю­стри­ру­ют из­ме­не­ния, про­ис­хо­дя­щие с клет­кой?