Какой уро­вень ор­га­ни­за­ции жи­во­го слу­жит ос­нов­ным объ­ек­том изу­че­ния ци­то­ло­гии?

1)  био­гео­це­но­ти­че­ский

2)  по­пу­ля­ци­он­но-ви­до­вой

3)  кле­точ­ный

4)  био­сфер­ный

Фор­му­лу ка­ко­го ве­ще­ства сле­ду­ет впи­сать на месте про­пус­ка в схеме хи­ми­че­ской ре­ак­ции:

1)  угар­но­го газа

2)  уг­ле­кис­ло­го газа

3)  хло­ро­фил­ла

4)  кис­ло­ро­да

Какие грибы раз­мно­жа­ют­ся поч­ко­ва­ни­ем?

1)  опята

2)  пе­ни­цилл

3)  дрож­жи

4)  мукор

Какой из изоб­ра­жен­ных ор­га­нов рас­те­ний яв­ля­ет­ся ви­до­из­ме­нен­ным кор­нем?

Ель, в от­ли­чие от па­по­рот­ни­ка,

1)  раз­мно­жа­ет­ся спо­ра­ми

2)  в про­цес­се опло­до­тво­ре­ния за­ви­сит от воды

3)  не имеет про­во­дя­щих со­су­дов

4)  раз­мно­жа­ет­ся се­ме­на­ми

Ра­зо­ре­ние му­ра­вей­ни­ков при­но­сит вред лесам, так как му­равьи

1)  опы­ля­ют дре­вес­ные рас­те­ния леса

2)  пи­та­ют­ся раз­но­об­раз­ны­ми на­се­ко­мы­ми

3)  слу­жат кор­мом для на­се­ко­мых-опы­ли­те­лей

4)  пи­та­ют­ся опав­ши­ми ли­стья­ми и дру­ги­ми от­мер­ши­ми ча­стя­ми рас­те­ний

Эм­бри­он мле­ко­пи­та­ю­щих по­лу­ча­ет пи­та­ние для сво­е­го раз­ви­тия через си­сте­му ор­га­нов

1)  кро­во­об­ра­ще­ния

2)  пи­ще­ва­ре­ния

3)  ды­ха­ния

4)  вы­де­ле­ния

Какая из дви­жу­щих сил эво­лю­ции че­ло­ве­ка имеет био­ло­ги­че­скую при­ро­ду?

1)  аб­стракт­ное мыш­ле­ние

2)  чле­но­раз­дель­ная речь

3)  спо­соб­ность со­зда­вать ору­дия труда

4)  есте­ствен­ный отбор

Какой орган пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы че­ло­ве­ка рас­по­ло­жен в груд­ной по­ло­сти?

1)  пи­ще­вод

2)  же­лу­док

3)  глот­ка

4)  пе­чень

Каким из пе­ре­чис­лен­ных за­бо­ле­ва­ний стра­да­ет че­ло­век в слу­чае на­ру­ше­ния в ра­бо­те изоб­ра­жен­ной на ри­сун­ке же­ле­зы?

1)  са­хар­ный диа­бет

2)  га­стрит

3)  пнев­мо­ния

4)  мик­се­де­ма отбор

Самой мас­сив­ной ко­стью ске­ле­та че­ло­ве­ка яв­ля­ет­ся

1)  лу­че­вая кость

2)  пле­че­вая кость

3)  боль­шая бер­цо­вая кость

4)  бед­рен­ная кость

Если эрит­ро­цит че­ло­ве­ка по­ме­стить в рас­твор с боль­шим со­дер­жа­ни­ем соли, то он

1)  на­бух­нет

2)  не из­ме­нит­ся

3)  смор­щит­ся

4)  слип­нет­ся с дру­ги­ми

В какой ка­ме­ре серд­ца услов­но на­чи­на­ет­ся малый круг кро­во­об­ра­ще­ния?

1)  в левом же­лу­доч­ке

2)  в пра­вом же­лу­доч­ке

3)  в левом пред­сер­дии

4)  в пра­вом пред­сер­дии

На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен спи­ро­метр, с по­мо­щью ко­то­ро­го про­во­дят спи­ро­мет­рию. С какой целью врачи ор­га­ни­зу­ют дан­ную про­це­ду­ру?

1)  опре­де­ле­ние жиз­нен­ной ем­ко­сти лег­ких

2)  опре­де­ле­ние уров­ня са­ха­ра в крови

3)  опре­де­ле­ние ар­те­ри­аль­но­го дав­ле­ния крови

4)  опре­де­ле­ние со­ста­ва и струк­ту­ры ДНК

Какая(-ие) струк­ту­ра(-ы) кожи вы­пол­ня­ет(-ют) вы­де­ли­тель­ную функ­цию?

1)  корни волос

2)  саль­ные же­ле­зы

3)  ро­го­вой слой кле­ток

4)  мы­шеч­ные во­лок­на

Слу­хо­вая труба сред­не­го уха обес­пе­чи­ва­ет

1)  ко­ле­ба­ния жид­ко­сти в улит­ке внут­рен­не­го уха

2)  за­щи­ту от по­па­да­ния в по­лость сред­не­го уха мик­ро­ор­га­низ­мов

3)  вы­рав­ни­ва­ние дав­ле­ния по раз­ные сто­ро­ны ба­ра­бан­ной пе­ре­пон­ки

4)  пе­ре­да­чу зву­ко­вых ко­ле­ба­ний от ба­ра­бан­ной пе­ре­пон­ки к слу­хо­вым ко­сточ­кам сред­не­го уха

Какой про­цесс ха­рак­те­рен для че­ло­ве­ка, на­хо­дя­ще­го­ся в со­сто­я­нии быст­ро­го сна?

1)  тор­мо­же­ние в вос­при­я­тии внеш­них раз­дра­жи­те­лей

2)  по­вы­ше­ние дав­ле­ния крови

3)  сни­же­ние ча­сто­ты ды­ха­ния

4)  рас­слаб­ле­ние мышц

Что спо­соб­ству­ет раз­ви­тию ка­ри­е­са у че­ло­ве­ка?

1)  упо­треб­ле­ние про­дук­тов, со­дер­жа­щих сахар

2)  от­сут­ствие в ра­ци­о­не супов, щей

3)  упо­треб­ле­ние ово­щей и фрук­тов

4)  пло­хое пе­ре­же­вы­ва­ние пищи

Кровь, вы­те­ка­ю­щую из раны фон­та­ни­ру­ю­щей пуль­си­ру­ю­щей стру­ей, можно оста­но­вить путем на­ло­же­ния

1)  шины

2)  бинта

3)  лей­ко­пла­сты­ря

4)  жгута

Вза­и­мо­от­но­ше­ния жуков-пла­вун­цов и маль­ков рыб от­но­сят к

1)  сим­би­о­зу

2)  па­ра­зи­тиз­му

3)  хищ­ни­че­ству

4)  на­хлеб­ни­че­ству

Какая по­сле­до­ва­тель­ность из пред­ло­жен­ных пра­виль­но от­ра­жа­ет схему клас­си­фи­ка­ции рас­те­ний?

1)  вид → род → се­мей­ство → класс → отдел

2)  вид → отдел → класс → род → се­мей­ство

3)  вид → се­мей­ство → род → класс → отдел

4)  вид → класс → отдел → род → се­мей­ство

Изу­чи­те гра­фик за­ви­си­мо­сти массы тела че­ло­ве­ка от воз­рас­та в те­че­ние пер­вых 24 лет (по оси х от­ло­жен воз­раст че­ло­ве­ка (в годах), а по оси у  — масса его тела (в кг)).

В каком воз­расте масса тела будет со­став­лять 60 кг?

1)  12 лет

2)  13 лет

3)  15 лет

4)  16 лет

Между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов при­ве­ден­ной ниже таб­ли­цы име­ет­ся опре­де­лен­ная связь:

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  воз­дух

2)  био­сфе­ра

3)  почва

4)  бак­те­рии

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о жиз­не­де­я­тель­но­сти жи­вот­ных?

А.  В со­кра­ти­тель­ных ва­ку­о­лях про­стей­ших скап­ли­ва­ют­ся не­пе­ре­ва­рен­ные остат­ки пищи, ко­то­рые уда­ля­ют­ся во внеш­нюю среду.

Б.  Во­круг ча­стиц пищи у про­стей­ших об­ра­зу­ют­ся пи­ще­ва­ри­тель­ные ва­ку­о­ли.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  верны оба суж­де­ния

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

Жи­вот­ный мир каких кон­ти­нен­тов (ча­стей света) изу­чил Ч. Дар­вин, со­вер­шив кру­го­свет­ное пу­те­ше­ствие? Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Се­вер­ной Аме­ри­ки

2)  Южной Аме­ри­ки

3)  Аф­ри­ки

4)  Азии

5)  Ав­стра­лии

6)  Ан­тарк­ти­ды

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком и видом об­ме­на ве­ществ, для ко­то­ро­го этот при­знак ха­рак­те­рен. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке ста­дии раз­ви­тия ме­до­нос­ной пчелы, после опло­до­тво­ре­ния жен­ской га­ме­ты. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  ку­кол­ка

2)  ли­чин­ка

3)  яйцо, от­ло­жен­ное сам­кой

4)  взрос­лая особь

5)  зи­го­та

Вставь­те в текст «Све­то­вая фаза фо­то­син­те­за» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

В на­сто­я­щее время уста­нов­ле­но, что фо­то­син­тез про­те­ка­ет в две фазы: све­то­вую и ___________ (А). В све­то­вую фазу бла­го­да­ря сол­неч­ной энер­гии про­ис­хо­дит воз­буж­де­ние мо­ле­кул ___________ (Б) и син­тез мо­ле­кул ___________ (В). Од­но­вре­мен­но с этой ре­ак­ци­ей под дей­стви­ем света раз­ла­га­ет­ся вода с вы­де­ле­ни­ем сво­бод­но­го ___________ (Г). Этот про­цесс на­зы­ва­ет­ся фо­то­лиз.

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии со­ба­ки по­ро­ды стаф­форд­шир­ский те­рьер. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие его внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Не­мец­кая по­сло­ви­ца гла­сит: «Хо­ро­шо пе­ре­же­ва­но  — на­по­ло­ви­ну пе­ре­ва­ре­но». Объ­яс­ни­те ее смысл с по­зи­ции фи­зио­ло­гии пи­ще­ва­ре­ния. При­ве­ди­те не менее двух по­ло­же­ний.

Ис­поль­зуя со­дер­жа­ние тек­ста «На­хлеб­ни­че­ство, квар­ти­рант­ство и ко­опе­ра­ция» и зна­ния школь­но­го курса био­ло­гии, от­веть­те на во­про­сы.

1)  Какую поль­зу из­вле­ка­ет ор­га­низм-квар­ти­рант от хо­зя­и­на?

2)  Каков ха­рак­тер от­но­ше­ний между ор­га­низ­ма­ми в на­хлеб­ни­че­стве?

3)  Какое пре­иму­ще­ство по­лу­ча­ет рак-от­шель­ник в ко­опе­ра­ции с ак­ти­ни­ей?

Поль­зу­ясь таб­ли­цей «Раз­ме­ры ки­шеч­но­го трак­та жи­вот­ных» и зна­ни­я­ми из об­ла­сти био­ло­гии, от­веть­те на сле­ду­ю­щие во­про­сы.

1)  Какая кишка пре­об­ла­да­ет в ки­шеч­ном трак­те рас­ти­тель­но­яд­ных жи­вот­ных?

2)  У ка­ко­го пло­то­яд­но­го жи­вот­но­го от­но­ше­ние длины ки­шеч­но­го трак­та к длине его тела наи­боль­шее?

3)  Чем можно объ­яс­нить, что ки­шеч­ный тракт рыси на­мно­го мень­ше, чем у козы до­маш­ней?