Вариант № 23

ГИА по биологии 31.05.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 1318.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 6 № 705
i

Уче­ный пред­по­ло­жил, что не­ко­то­рые на­се­ко­мые по­хо­жи на ветки рас­те­ний, по­то­му что это сход­ство спа­са­ет их от хищ­ни­ков. С боль­шей точ­но­стью он может под­твер­дить или опро­верг­нуть это пред­по­ло­же­ние ме­то­дом

 

1)  из­ме­ре­ния

2)  опи­са­ния

3)  срав­не­ния

4)  экс­пе­ри­мен­та


Ответ:

2

Какой ор­га­низм со­сто­ит из кле­ток, кле­точ­ные стен­ки ко­то­рых со­сто­ят из цел­лю­ло­зы?


Ответ:

3
Тип Д3 № 707
i

Про­во­дя­щая ткань рас­те­ний, по клет­кам ко­то­рой осу­ществ­ля­ет­ся пе­ре­дви­же­ние ор­га­ни­че­ских ве­ществ, со­сто­ит из

 

1)  во­ло­кон

2)  кле­ток с во­лос­ка­ми

3)  со­су­дов

4)  си­то­вид­ных тру­бок


Ответ:

4
Тип Д4 № 708
i

Рас­по­ло­же­ние ли­стьев на по­бе­гах по не­сколь­ку в узле (три и более) на­зы­ва­ют

 

1)  оче­ред­ным

2)  су­про­тив­ным

3)  спи­раль­ным

4)  му­тов­ча­тым


Ответ:

5
Тип Д4 № 709
i

К ка­ко­му из пе­ре­чис­лен­ных се­мейств от­но­сит­ся зна­чи­тель­ная часть овощ­ных рас­те­ний?

 

1)  Ро­зо­цвет­ные

2)  Слож­но­цвет­ные

3)  Пас­ле­но­вые

4)  Злаки


Ответ:

6
Тип Д5 № 710
i

Какую осо­бен­ность в стро­е­нии зе­ле­ной эв­гле­ны можно на­блю­дать и у хла­ми­до­мо­на­ды?

 

1)  чув­стви­тель­ный к свету гла­зок

2)  боль­шое и малое ядра

3)  пи­ще­ва­ри­тель­ную ва­ку­оль

4)  один жгу­тик


Ответ:

7

Вы­де­ле­ние из крови ля­гуш­ки вред­ных про­дук­тов об­ме­на про­ис­хо­дит, когда кровь про­хо­дит по ка­пил­ля­рам

 

1)  ки­шеч­ни­ка

2)  под­же­лу­доч­ной же­ле­зы

3)  пе­че­ни

4)  почек


Ответ:

8
Тип 15 № 712
i

Что из пе­ре­чис­лен­но­го ока­за­ло наи­боль­шее вли­я­ние на раз­ви­тие мыш­ле­ния пред­ков че­ло­ве­ка?

 

1)  пря­мо­хож­де­ние

2)  жизнь в груп­пах

3)  ре­гу­ляр­ная тру­до­вая де­я­тель­ность

4)  пе­ре­ход от дре­вес­но­го к на­зем­но­му об­ра­зу жизни


Ответ:

9
Тип 15 № 713
i

Для какой ткани ха­рак­тер­но хо­ро­шо раз­ви­тое меж­кле­точ­ное ве­ще­ство?

 

1)  глад­кой мы­шеч­ной

2)  по­пе­реч­но­по­ло­са­той ске­лет­ной

3)  эпи­те­ли­аль­ной

4)  кост­ной


Ответ:

10
Тип 15 № 714
i

Со­ма­ти­че­ская нерв­ная си­сте­ма кон­тро­ли­ру­ет де­я­тель­ность

 

1)  внут­рен­них ор­га­нов

2)  ске­лет­ной му­ску­ла­ту­ры

3)  эн­до­крин­ной си­сте­мы

4)  со­су­ди­стой си­сте­мы


Ответ:

11
Тип 15 № 715
i

Какой су­став изоб­ра­жен на рент­ге­нов­ском сним­ке?

 

1)  та­зо­бед­рен­ный

2)  ко­лен­ный

3)  лок­те­вой

4)  лу­че­за­пяст­ный


Ответ:

12
Тип 15 № 716
i

Не­ко­то­рые лей­ко­ци­ты на­зы­ва­ют фа­го­ци­та­ми за

 

1)  спо­соб­ность пе­ре­дви­гать­ся и по­ки­дать кро­ве­нос­ные со­су­ды

2)  вы­ра­бот­ку ими ан­ти­тел

3)  спо­соб­ность по­гло­щать и пе­ре­ва­ри­вать ино­род­ные ча­сти­цы

4)  вы­ра­бот­ку ими фиб­ри­но­ге­на


Ответ:

13

Кро­ве­нос­ная си­сте­ма че­ло­ве­ка

 

1)  за­мкну­тая, серд­це че­ты­рех­ка­мер­ное

2)  не­за­мкну­тая, серд­це трех­ка­мер­ное

3)  не­за­мкну­тая, серд­це че­ты­рех­ка­мер­ное

4)  за­мкну­тая, серд­це трех­ка­мер­ное


Ответ:

14
Тип 15 № 718
i

К какой ка­те­го­рии от­но­сят­ся «зубы муд­ро­сти»?

 

1)  боль­шие ко­рен­ные

2)  клыки

3)  позд­ние мо­лоч­ные зубы

4)  малые ко­рен­ные зубы


Ответ:

15
Тип Д12 № 719
i

Не­об­хо­ди­мую для жиз­не­де­я­тель­но­сти энер­гию че­ло­век по­лу­ча­ет в про­цес­се

 

1)  роста

2)  раз­ви­тия

3)  рас­па­да ве­ществ

4)  пе­ре­да­чи нерв­но­го им­пуль­са


Ответ:

16
Тип 15 № 720
i

Какое из пе­ре­чис­лен­ных об­ра­зо­ва­ний от­но­сит­ся к оп­ти­че­ской си­сте­ме глаза?

 

1)  зри­тель­ный нерв

2)  сле­пое пятно

3)  со­су­ди­стая обо­лоч­ка

4)  хру­ста­лик


Ответ:

17
Тип 15 № 721
i

На ри­сун­ке по­ка­за­ны марш­ру­ты пе­ре­ме­ще­ния со­ба­ки на кухне к корму (6): в пер­вом слу­чае  — не­зна­ко­мое по­ме­ще­ние (пунк­тир­ные линии); во вто­ром  — зна­ко­мое по­ме­ще­ние (пря­мая линия). Как на­зы­ва­ют форму по­ве­де­ния жи­вот­но­го, пред­став­лен­ную в пер­вом слу­чае?

 

1)  ори­ен­ти­ро­воч­ная

2)  рас­су­доч­ная

3)  ин­стинк­тив­ная

4)  услов­но-ре­флек­тор­ная


Ответ:

18
Тип Д13 № 722
i

Какой при­знак сви­де­тель­ству­ет о фи­зи­че­ской тре­ни­ро­ван­но­сти че­ло­ве­ка?

 

1)  нор­маль­ное ар­те­ри­аль­ное дав­ле­ние

2)  диа­метр би­цеп­са

3)  уме­ние кон­цен­три­ро­вать­ся при вы­пол­не­нии ра­бо­ты

4)  нор­маль­ная масса тела


Ответ:

19
Тип Д13 № 723
i

«Пе­ре­не­сти по­стра­дав­ше­го в за­тем­нен­ное и про­хлад­ное место, уло­жить, при­под­няв го­ло­ву, а на лоб и об­ласть серд­ца по­ло­жить хо­лод­ный пред­мет»  — это меры пер­вой до­вра­чеб­ной по­мо­щи при

 

1)  кро­во­те­че­нии

2)  теп­ло­вом ударе

3)  ин­фарк­те мио­кар­да

4)  ин­суль­те


Ответ:

20
Тип Д14 № 724
i

При­ме­ром дей­ствия ка­ко­го фак­то­ра яв­ля­ет­ся об­гры­за­ние зай­ца­ми коры мо­ло­дых лист­вен­ных де­ре­вьев в лесу?

 

1)  био­ти­че­ско­го

2)  су­точ­но­го

3)  ан­тро­по­ген­но­го

4)  абио­ти­че­ско­го


Ответ:

21
Тип Д15 № 725
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­но ре­кон­стру­и­ро­ван­ное ис­ко­па­е­мое жи­вот­ное  — их­тио­сте­га.

Мно­гие уче­ные счи­та­ют его ис­ко­па­е­мой пе­ре­ход­ной фор­мой между древни­ми

 

1)  зем­но­вод­ны­ми и пти­ца­ми

2)  ры­ба­ми и зем­но­вод­ны­ми

3)  ры­ба­ми и пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся

4)  пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся и пти­ца­ми


Ответ:

22
Тип Д20 № 726
i

Изу­чи­те гра­фик за­ви­си­мо­сти ча­сто­ты сер­деч­ных со­кра­ще­ний от ин­тен­сив­но­сти фи­зи­че­ской ра­бо­ты (по оси х от­ло­же­на ин­тен­сив­ность фи­зи­че­ской ра­бо­ты че­ло­ве­ка (кг/мин.), а по оси у  — ча­сто­та сер­деч­ных со­кра­ще­ний (уд/мин.)).

Какую по ин­тен­сив­но­сти ра­бо­ту со­вер­ша­ет че­ло­век при ча­сто­те пуль­са в 160 уд/мин.?

 

1)  900 кг/мин.

2)  800 кг/мин.

3)  700 кг/мин.

4)  600 кг/мин.


Ответ:

23

Между объ­ек­та­ми и про­цес­са­ми, ука­зан­ны­ми в столб­цах при­ве­ден­ной ниже таб­ли­цы, име­ет­ся опре­де­лен­ная связь:

 

Объ­ектПро­цесс
Тра­хея...
Чув­стви­тель­ный ней­ронПро­ве­де­ние нерв­но­го им­пуль­са в ЦНС

 

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

 

1)  зву­ко­об­ра­зо­ва­ние

2)  об­ра­зо­ва­ние АТФ

3)  про­ве­де­ние воз­ду­ха

4)  га­зо­об­мен


Ответ:

24
Тип 12 № 728
i

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о ви­до­из­ме­нен­ных ор­га­нах рас­те­ний?

 

А.  Кор­не­ви­ще  — это орган ми­не­раль­но­го пи­та­ния рас­те­ний.

Б.  В ниж­ней части лу­ко­ви­цы реп­ча­то­го лука рас­по­ло­жен плос­кий сте­бель  — донце, на нем раз­ви­ва­ют­ся ви­до­из­ме­нен­ные ли­стья.

 

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  верны оба суж­де­ния

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны


Ответ:

25
Тип 9 № 729
i

Какие при­ме­ры от­но­сят к био­ло­ги­че­ско­му экс­пе­ри­мен­ту? Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1)  рас­смат­ри­ва­ние под мик­ро­ско­пом клет­ки крови ля­гуш­ки

2)  сле­же­ние за ми­гра­ци­ей ко­ся­ка трес­ки

3)  изу­че­ние ха­рак­те­ра пуль­са после раз­ных фи­зи­че­ских на­гру­зок

4)  ла­бо­ра­тор­ное ис­сле­до­ва­ние вли­я­ния ги­по­ди­на­мии на со­сто­я­ние здо­ро­вья

5)  опи­са­ние внеш­них при­зна­ков бо­бо­вых рас­те­ний

6)  вы­ра­бот­ка услов­но­го пи­ще­во­го ре­флек­са


Ответ:

26
Тип 18 № 730
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком и кру­гом кро­во­об­ра­ще­ния, для ко­то­ро­го он ха­рак­те­рен. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

ПРИ­ЗНАК

A)  берет на­ча­ло в левом же­лу­доч­ке

Б)  из серд­ца вы­те­ка­ет ар­те­ри­аль­ная кровь

В)  кровь обо­га­ща­ет­ся уг­ле­кис­лым газом

Г)  кровь из серд­ца по­па­да­ет в ле­гоч­ную ар­те­рию

Д)  берет на­ча­ло в пра­вом же­лу­доч­ке

КРУГ КРО­ВО­ОБ­РА­ЩЕ­НИЯ

1)  малый круг

2)  боль­шой круг

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД

Ответ:

27
Тип 5 № 731
i

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке эле­мен­ты ре­флек­тор­ной дуги ко­лен­но­го ре­флек­са че­ло­ве­ка. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

 

1)  дви­га­тель­ный ней­рон

2)  чув­стви­тель­ный ней­рон

3)  спин­ной мозг

4)  ре­цеп­то­ры су­хо­жи­лия

5)  че­ты­рех­гла­вая мышца бедра


Ответ:

28
Тип 10 № 732
i

Вставь­те в текст «Ха­рак­тер­ные при­зна­ки на­се­ко­мых» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ве­ден­ную ниже таб­ли­цу.

ХА­РАК­ТЕР­НЫЕ ПРИ­ЗНА­КИ НА­СЕ­КО­МЫХ

Тело боль­шин­ства на­се­ко­мых со­сто­ит из ___________ (А) от­де­лов. На го­ло­ве у на­се­ко­мых на­хо­дит­ся ___________ (Б) усика. На груди име­ют­ся три пары ног и кры­лья. Ды­ха­ние взрос­лых на­се­ко­мых про­ис­хо­дит с по­мо­щью хо­ро­шо раз­ви­тых ___________ (В). В связи с этим у на­се­ко­мых ___________ (Г) не участ­ву­ет в пе­ре­но­се кис­ло­ро­да и уг­ле­кис­ло­го газа. На­се­ко­мые  — самый круп­ный по числу видов класс жи­вот­ных.

 

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

1) один2) два3) три4) че­ты­ре
5) жабра6) ле­гоч­ный мешок7) тра­хея8) кровь

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ

Ответ:

29
Тип 13 № 733
i

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию со­ба­ки по­ро­ды хор­тая бор­зая. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие ее внеш­не­му стро­е­нию, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и ка­ран­даш.А.  Окрас

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД

Ответ:

30

Объ­яс­ни­те, по­че­му прин­цип «пейте воду, когда хо­чет­ся, но ни­ко­гда не пейте сразу много» не вы­зы­ва­ет воз­ра­же­ний у спе­ци­а­ли­стов. При­ве­ди­те два объ­яс­не­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

31
Тип 24 № 735
i
Развернуть

Ис­поль­зуя со­дер­жа­ние тек­ста «Па­ра­зи­тизм, ко­опе­ра­ция и сим­би­оз» и зна­ния школь­но­го курса био­ло­гии, от­веть­те на во­про­сы.

 

1)  Какие из­ме­не­ния в стро­е­нии тела воз­ник­ли в про­цес­се эво­лю­ции у па­ра­зи­ти­че­ских жи­вот­ных?

2)  Что парт­не­ры из­вле­ка­ют (по­лу­ча­ют) из от­но­ше­ний в сим­би­о­зе?

3)  В какие от­но­ше­ния между ор­га­низ­ма­ми в про­цес­се эво­лю­ции может пе­рей­ти па­ра­зи­тизм?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

32

Поль­зу­ясь таб­ли­цей «За­ви­си­мость про­дол­жи­тель­но­сти жизни людей от ка­ло­рий­но­сти их пи­та­ния» и зна­ни­я­ми из об­ла­сти био­ло­гии, от­веть­те на сле­ду­ю­щие во­про­сы.

За­ви­си­мость про­дол­жи­тель­но­сти жизни людей от ка­ло­рий­но­сти их пи­та­ния

 

Тер­ри­то­рияКкал/деньОжи­да­е­мая

про­дол­жи­тель­ность

жизни (муж­чи­ны)

Ожи­да­е­мая

про­дол­жи­тель­ность

жизни (жен­щи­ны)

США37707580
Ев­ро­па33147783
Япо­ния (в целом)27617986
Оки­на­ва1650≥83≥90

1)  Какая су­ще­ству­ет за­ви­си­мость между по­треб­ле­ни­ем ка­ло­рий­ной пищи и про­дол­жи­тель­но­стью жизни?

2)  На сколь­ко ка­ло­рий­ность пи­та­ния в Ев­ро­пе в сред­нем мень­ше, чем в США?

3)  За счет каких групп пи­та­тель­ных ве­ществ со­вре­мен­ные про­из­во­ди­те­ли пищи резко по­вы­ша­ют ее ка­ло­рий­ность?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.