Поль­зу­ясь таб­ли­цей 1 «Срав­ни­тель­ный со­став плаз­мы крови, пер­вич­ной и вто­рич­ной мочи ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка», а также ис­поль­зуя зна­ния из курса био­ло­гии, от­веть­те на сле­ду­ю­щие во­про­сы.

1.  Кон­цен­тра­ция ка­ко­го ве­ще­ства оста­ет­ся прак­ти­че­ски не­из­мен­ной по мере пре­вра­ще­ния плаз­мы крови во вто­рич­ную мочу?

2.  Какое ве­ще­ство и по­че­му от­сут­ству­ет в со­ста­ве вто­рич­ной мочи по срав­не­нию с пер­вич­ной?

Поль­зу­ясь схе­мой «Фраг­мент эво­лю­ци­он­но­го древа се­мей­ства ко­ша­чьих» и зна­ни­я­ми из школь­но­го курса био­ло­гии, от­веть­те на во­про­сы и вы­пол­ни­те за­да­ние.

1.  Сколь­ко мил­ли­о­нов лет назад жил бли­жай­ший общий пре­док ма­ну­ла и до­маш­ней кошки?

2.  Какой из пред­став­лен­ных на схеме видов на­хо­дит­ся на грани ис­чез­но­ве­ния?

3.  Из­вест­но, что у кошек от­лич­ное би­но­ку­ляр­ное зре­ние. Объ­яс­ни­те зна­че­ние би­но­ку­ляр­но­го зре­ния для охоты.