Экс­пе­ри­мен­таль­ный метод в био­ло­гии поз­во­ля­ет ак­тив­но изу­чать то или иное яв­ле­ние. Любой экс­пе­ри­мент свя­зан с на­блю­де­ни­ем, од­на­ко экс­пе­ри­мент и на­блю­де­ние не тож­де­ствен­ны. В от­ли­чие от опи­са­ния и срав­не­ния, ос­но­ву ко­то­рых со­став­ля­ет на­блю­де­ние, экс­пе­ри­мент поз­во­ля­ет изу­чать не толь­ко то, что бро­са­ет­ся в глаза и сразу видно экс­пе­ри­мен­та­то­ру, но и то, что скры­то в глу­би­не пред­ме­та, яв­ле­ния.

Экс­пе­ри­мент поз­во­ля­ет изу­чать яв­ле­ния це­ле­на­прав­лен­но, в усло­ви­ях, ко­то­рые можно точно учи­ты­вать ка­че­ствен­но и ко­ли­че­ствен­но, а также вос­со­зда­вать за­но­во.

На­блю­да­тель про­сто по­лу­ча­ет новые дан­ные, со­би­рая ранее не­из­вест­ную ин­фор­ма­цию. Экс­пе­ри­мент про­во­дит­ся в спе­ци­аль­ных усло­ви­ях и в за­кры­той (огра­ни­чен­ной) среде, как пра­ви­ло, ис­кус­ствен­но со­здан­ной, на­блю­де­ние  — в есте­ствен­ных усло­ви­ях. Еще один важ­ный мо­мент  — на­ли­чие спе­ци­аль­но­го обо­ру­до­ва­ния. Для экс­пе­ри­мен­та оно обя­за­тель­но, в то время как на­блю­де­ние может об­хо­дить­ся и без него.

Экс­пе­ри­мент  — это метод на­уч­но­го по­зна­ния, при ко­то­ром объ­ек­ты по­гру­жа­ют­ся в ис­кус­ствен­но со­здан­ную среду, а их по­ве­де­ние управ­ля­ет­ся экс­пе­ри­мен­та­то­ром. Глав­ная цель та­ко­го дей­ствия  — про­вер­ка ги­по­те­зы, поиск новых фак­тов, ко­то­рые могут от­ве­тить на важ­ные для науки во­про­сы.

На­блю­де­ние  — это метод по­зна­ния, при ко­то­ром на­блю­да­тель изу­ча­ет свой­ства ис­сле­ду­е­мо­го объ­ек­та и фик­си­ру­ет их. Вме­ша­тель­ство в есте­ствен­ную среду ми­ни­маль­но, а про­во­дить дан­ные ме­ро­при­я­тия может любое лицо, даже при от­сут­ствии обо­ру­до­ва­ния и тех­ни­ки, а также спе­ци­аль­ных по­зна­ний.

Опи­ра­ясь на опре­де­ле­ния «экс­пе­ри­мент» и «на­блю­де­ние», от­ве­ты 1 и 4 не под­хо­дят.

А ответ 2 яв­ля­ет­ся сход­ством между экс­пе­ри­мен­том и на­блю­де­ни­ем.

Един­ствен­ным вер­ным от­ве­том на во­прос яв­ля­ет­ся под но­ме­ром 3.

Ответ: 3.