Экс­пе­ри­мен­таль­ный метод поз­во­ля­ет ак­тив­но изу­чать то или иное яв­ле­ние. Любой экс­пе­ри­мент (лат. experimentum  — про­вер­ка, опыт) свя­зан с на­блю­де­ни­ем, од­на­ко экс­пе­ри­мент и на­блю­де­ние не тож­де­ствен­ны. В от­ли­чие от опи­са­ния и срав­не­ния, ос­но­ву ко­то­рых со­став­ля­ет на­блю­де­ние, экс­пе­ри­мент поз­во­ля­ет изу­чать не толь­ко то, что бро­са­ет­ся в глаза и сразу видно экс­пе­ри­мен­та­то­ру, но и то, что скры­то в глу­би­не пред­ме­та, яв­ле­ния. Экс­пе­ри­мент поз­во­ля­ет изу­чать яв­ле­ния це­ле­на­прав­лен­но, в усло­ви­ях, ко­то­рые можно точно учи­ты­вать ка­че­ствен­но и ко­ли­че­ствен­но, а также вос­со­зда­вать за­но­во. Если нужно уста­но­вить до­зи­ров­ку удоб­ре­ний, вли­я­ние на рост и раз­ви­тие рас­те­ний  — это экс­пе­ри­мент.

Един­ствен­ным вер­ным от­ве­том на во­прос яв­ля­ет­ся под но­ме­ром 1.

Ответ: 1.