Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 23 № 42401
i

Экс­пе­ри­мен­та­тор изу­чал ско­рость роста корня рас­те­ния. Для опыта он ото­брал 15 круп­ных про­рост­ков фа­со­ли с не­по­вре­жден­ным глав­ным кор­нем и раз­де­лил их на три рав­ные груп­пы. Каж­дую груп­пу он по­ме­стил в от­дель­ную влаж­ную ка­ме­ру, пред­ва­ри­тель­но за­ме­рив и за­пи­сав длину корня у каж­до­го про­рост­ка в груп­пе. Влаж­ные ка­ме­ры экс­пе­ри­мен­та­тор по­ме­стил в места с раз­лич­ной тем­пе­ра­ту­рой. Через три дня экс­пе­ри­мен­та­тор из­ме­рил корни всех про­рост­ков фа­со­ли и ре­зуль­та­ты пред­ста­вил в таб­ли­це.

 

Про­рост­киТем­пе­ра­ту­ра в ка­ме­ре, °ССред­ний при­рост глав­но­го корня, см
груп­па 110–120,9
груп­па 216–182,2
груп­па 320–243,5

 

Вли­я­ние ка­ко­го фак­то­ра на рост корня изу­чал экс­пе­ри­мен­та­тор? Какой вывод по ре­зуль­та­там экс­пе­ри­мен­та можно сде­лать?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Экс­пе­ри­мен­та­тор изу­чал вли­я­ние тем­пе­ра­ту­ры на рост корня рас­те­ния.

2.  С по­вы­ше­ни­ем тем­пе­ра­ту­ры сред­ний при­рост глав­но­го корня фа­со­ли уве­ли­чи­ва­ет­ся.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ вклю­ча­ет в себя два на­зван­ных выше эле­мен­та и не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок2
Ответ вклю­ча­ет в себя толь­ко один из на­зван­ных выше эле­мен­тов, ко­то­рый не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок1
Ответ не­пра­виль­ный0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ОГЭ по био­ло­гии 05.06.2026. Ос­нов­ная волна. Ва­ри­ант 2607
Раздел кодификатора ФИПИ: