18-лет­няя Ели­за­ве­та в сту­ден­че­ские зим­ние ка­ни­ку­лы по­се­ти­ла Ха­ба­ровск. Перед на­ча­лом экс­кур­сии «Ха­ба­ровск  — сто­ли­ца Даль­не­го Во­сто­ка, ис­то­рия и со­вре­мен­ность» она по­обе­да­ла в мест­ном кафе быст­ро­го пи­та­ния. Де­вуш­ка

за­ка­за­ла себе сле­ду­ю­щие блюда: борщ си­бир­ский, пель­ме­ни, салат мяс­ной, морс клюк­вен­ный.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­лиц 1, 2 и 3, вы­пол­ни­те за­да­ния.

1)  Рас­счи­тай­те ре­ко­мен­ду­е­мую ка­ло­рий­ность обеда, если Ели­за­ве­та пи­та­ет­ся че­ты­ре раза в день.

2)  Рас­счи­тай­те ре­аль­ную ка­ло­рий­ность обеда, а также от­но­ше­ние по­сту­пив­ших с пищей ка­ло­рий к их су­точ­ной норме (в %).

3)  Ка­ко­во зна­че­ние со­ля­ной кис­ло­ты же­лу­доч­но­го сока? На­зо­ви­те одно из зна­че­ний.

Таб­ли­ца 1

Таб­ли­ца 2

Таб­ли­ца 3