Группа учеников исследовала способность веществ из популярного сладкого напитка проникать через частично проницаемую мембрану. Напиток помещался в диализные трубки (трубки из частично проницаемого материала, аналогичные используемым в аппарате искусственной почки). Трубки завязывались с обоих концов и помещались в пробирку с дистиллированной водой. Через какое-то время несколько капель воды из пробирки бралось для проверки ее кислотности. Результаты ученики заносили в таблицу (эксперимент выполняло 5 групп учеников).
| Время, мин | кислотность воды, ед. рН | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| тест 1 | тест 2 | тест 3 | тест 4 | тест 5 | среднее | |
| 0 | 7,2 | 7,2 | 7,6 | 7,3 | 7,4 | 7,34 |
| 4 | 6,4 | 6,2 | 6,7 | 6,4 | 6,6 | 6,46 |
| 8 | 5,6 | 5,6 | 5,9 | 5,9 | 5,7 | 5,74 |
| 16 | 5,2 | 5,0 | 5,4 | 5,3 | 5,2 | 5,22 |
| 32 | 4,5 | 4,3 | 4,7 | 4,7 | 4,5 | 4,54 |
Рассмотрите таблицу и ответьте на вопросы.
1. Какая кислотность была у воды, которую взяли для эксперимента?
2. Как изменялась pH в пробирке со временем?
3. Для чего понадобилось делать 5 повторов эксперимента?
1. Кислотность воды была около 7,34 ИЛИ чуть больше 7 ИЛИ нейтральная.
Не принимаются результаты измерений отдельных групп (колонки 2—6).
2. pH в пробирке снижалась ИЛИ среда становилась более кислой.
3. Чтобы исключить случайные воздействия ИЛИ чтобы эксперимент был более точным.



