Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 4 № 12238
i

Изу­чи­те гра­фик за­ви­си­мо­сти рас­хо­да глю­ко­зы в мыш­цах че­ло­ве­ка от дли­тель­но­сти фи­зи­че­ский на­груз­ки (по оси х от­ло­же­на дли­тель­ность фи­зи­че­ской на­груз­ки (в мин.), а по оси у  — запас глю­ко­зы (в %)).

Какие два из ни­же­при­ве­ден­ных опи­са­ний наи­бо­лее точно от­ра­жа­ют дан­ную за­ви­си­мость?

1)  В пе­ри­од с 10 по 30 ми­ну­ту глю­ко­за рас­хо­ду­ет­ся ин­тен­сив­нее всего.

2)  За­па­сы глю­ко­зы в мыш­цах к 10-⁠й ми­ну­те рас­хо­ду­ют­ся на­по­ло­ви­ну.

3)  При уве­ли­че­нии дли­тель­но­сти фи­зи­че­ской на­груз­ки рас­ход глю­ко­зы про­ис­хо­дит мед­лен­нее.

4)  На 30-⁠й ми­ну­те за­па­сы глю­ко­зы ис­чер­пы­ва­ют­ся.

5)  Чем дли­тель­нее фи­зи­че­ская на­груз­ка, тем выше рас­ход глю­ко­зы.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Для вы­пол­не­ния за­да­ния не­об­хо­ди­мо про­чи­тать каж­дый из пунк­тов и опре­де­лить, под­хо­дит ли он для опи­са­ния дан­но­го гра­фи­ка.

 

1.  В пе­ри­од с 10 по 30 ми­ну­ту глю­ко­за рас­хо­ду­ет­ся ин­тен­сив­нее всего.

В диа­па­зо­не с 10 по 30 ми­ну­ту гра­фик плав­но сни­жа­ет­ся так же, как и в диа­па­зо­не с 0 по 10 ми­ну­ту.

2.  За­па­сы глю­ко­зы в мыш­цах к 10-⁠й ми­ну­те рас­хо­ду­ют­ся на­по­ло­ви­ну.

Если про­ве­сти пер­пен­ди­ку­ляр­ную пря­мую от зна­че­ния 10 на оси x к гра­фи­ку, а затем от точки пе­ре­се­че­ния с гра­фи­ком пер­пен­ди­ку­ляр­ную пря­мую к оси y, то зна­че­ние на оси будет равно рас­хо­ду глю­ко­зы в 50 у. ед.

3.  При уве­ли­че­нии дли­тель­но­сти фи­зи­че­ской на­груз­ки рас­ход глю­ко­зы про­ис­хо­дит мед­лен­нее.

Ис­хо­дя из дан­но­го гра­фи­ка не­воз­мож­но сде­лать такой вывод.

4.  На 30-⁠й ми­ну­те за­па­сы глю­ко­зы ис­чер­пы­ва­ют­ся.

В точке со­от­вет­ству­ю­щей 30 ми­ну­те за­па­сы глю­ко­зы равны 0.

5.  Чем дли­тель­нее фи­зи­че­ская на­груз­ка, тем выше рас­ход глю­ко­зы.

С уве­ли­че­ни­ем дли­тель­но­сти фи­зи­че­ской на­груз­ки рас­хо­ды глю­ко­зы умень­ша­ют­ся, так как гра­фик по­ни­жа­ет­ся.

 

Ответ: 24.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Био­ло­гия как наука. Ме­то­ды био­ло­гии.